La Estimulación En Niños

La estimulación en niños
Todos deberían de saber que la etapa más importante para cualquier ser humano es la de los primeros años de vida porque es en donde cada individuo desarrolla sus habilidades motoras; y para lograr y obtener un buen desarrollo motor es indispensable que desde pequeños haya existido un estímulo, tanto en el hogar, como en instituciones dedicadas al cuidado de losbebés. Este desarrollo infantil en los primeros años de vida está ligado por la estimulación temprana que ofrecen los padres de familia hacia sus hijos. ¿Pero qué es este estímulo? Pues es un grupo de técnicas en las cuales se pretende desarrollar las capacidades motoras del bebé mediante actividades que enriquezcan las habilidades del pequeño. Este tipo de motivación trae consigo consecuenciaspositivas, por lo tanto, es imprescindible establecer estos programas a los recién nacidos para que el desarrollo de sus capacidades sea el óptimo.
Este artículo está enfocado principalmente en la relación entre la estimulación a temprana edad y el desarrollo motor de los bebés. Además de los beneficios que ocasiona y la diferencia entre cada género. Este tema se ha estado desarrollando desde finalesdel siglo pasado por numerosos psicólogos, pediatras, neurólogos, entre otros. Se ha presentado en numerosos artículos de todo tipo de revistas y actualmente es prácticamente una verdad admitida la importancia de este tipo de programas. Este tipo de estímulo es recomendado por un sinfín de doctores y educadoras que han observado la diferencia entre niños que tuvieron algún tipo de estimulación enel hogar y otros que no tuvieron alguna y fue notorio para ellos el desarrollo mayor que presentaron el primer grupo de infantes.

Los factores que ayudan a un mayor desarrollo motor
Los tipos de estímulo que los niños pueden tener varían significativamente si están en el hogar o en alguna institución dedicada al cuidado de estos. Para empezar a hablar sobre esto es necesario separarlosen dos partes: el hogar y el instituto. La motricidad (referido al cuerpo y a su capacidad para realizar acciones; que incluye la coordinación, el equilibrio y la condición física, entre otros) se favorece en el primero cuando: se incrementa la interacción madre-hijo en donde la mamá es joven y cuenta con un mejor nivel educativo, se muestra la respuesta emocional de los padres, hay falta decastigos innecesarios, se le otorgan espacios suficientes para moverse libremente sin que algún padre lo mantenga cargado o permanezca en la cuna, se le den juguetes adecuados a su edad que puedan promover el desarrollo de sus habilidades, y si la familia es numerosa y esté compuesta no sólo por los padres sino también por primos, abuelos, tíos y hermanos. Se favorece en el segundo cuando: lasmaestras están calificadas para realizar algún tipo de estímulo, tengan suficientes herramientas para desarrollar la motricidad, estén otros niños con los cuales pueda socializar y que no sean familiares, y cuenten con programas determinados para el desarrollo de alguna habilidad específica.

Beneficios de la estimulación temprana
La atención temprana en el hogar y en las instituciones traeconsigo beneficios para la vida futura de cualquier bebé; estos beneficios están relacionados al desarrollo motor de niños y niñas. Y estos varían desde su motricidad hasta su habilidad para hablar y aprender. La estimulación temprana logra que: en un futuro a los infantes les sea más fácil estudiar, se sientan más seguros de sí mismos, se preocupen por quienes los rodean, tengan un buen desarrollopsicomotor, puedan superar temores como a la altura, el encierro y a la oscuridad, puedan aprender muchos conceptos a la vez, sean capaces de plantearse desafíos, aprender a respetar las instrucciones de alguna autoridad y lograr una tendencia a ayudar a quien lo necesita. Estos son solamente algunos beneficios de este tipo de prácticas que los niños pueden obtener mediante el uso de técnicas...