La Estructura Sensorio Motriz Del Bebe

La estructura sensorio motriz del bebe
Él bebe es la estructura sensorio motriz.
El desarrollo sensorio motor adquiere vital importancia para evaluar la evolución madurativa de la función motriz. Esta función esta delineada por 3 sistemas: el sistema piramidal (movimientos voluntarios, el sistema extra piramidal (motricidad automática), y sistema cerebelos (regulador del equilibrio y armonía)(movimientos voluntarios y movimientos involuntarios). Estos sistemas dan como resultado la actividad muscular que tiene dos funciones primordiales: la función cinética o clónica (movimientos propiamente dichos) y la función postular o tónica (estados de tención o distención) del apartado motor.
Las funciones tónicos- posturales tienen relación gestual y corporal con bases del futuro relacionaly emocional del infante en el inter juego, dialectico, biológico y social. Este esta ubicado como el primer estadio esencial para el desarrollo de la asimilación y acomodación, si logra esto podemos decir que esta adaptado al medio.
También podemos hablar de las acciones motoras que son la hipotonía y la hipertonía donde estas son las bases neuromotoras de las praxias motrices (la busqueda denuevas experiencias).

Lo sensorio motor en escena
Cuando nos referimos a esto son las escenas estructurante de la motricidad, la gestualidad y el cuerpo de un sujeto en la primera infancia.
Cuando un bebe nace se encuentra a un estado de inmadurez motriz en términos mas específicos, lo podríamos llamar “prematurez neuromotriz”, este recién nacido tiene un postura tónica madura (referido a losensitivo) y una postura tónica inmadura (referido a lo motriz), donde el aparato senzoriomotor se encuentra fragmentado por un estado de prematurez que luego se unifica y se humaniza con el otro: la función materna y paterna , donde este otro monta una escena donde anticipa al sujeto cuando no lo hay, por ello esta fragmentado.
Este otro (materno) le da sentido, decodifica, comprende einterpreta los movimientos de este bebe.

La invención del bebe.
El saber para él bebe lo inventa la madre, o quien cumpla su función, para esto tendrá que sostener 2 saberes: un saber histórico, que lo da la experiencia de la madre, y el segundo que permite directamente al lugar de esa mujer como hija y al propio recorrido como infante. Esto saberes que la madre articula, le dan sentido al cuerpo delbebe.
Este bebe comienza a construir los reflejos arcaicos a través de la confianza que la madre le proporciona, donde estos movimientos están unidos y condensados, debido que aun no ha comenzado a disociar sus partes.
La madre es quien da sentido al lenguaje, donde este lenguaje son sus movimientos, donde a partir de los gestos se implican diferencias en: lo sensorio (estimulo), y lo motriz(respuesta).
Todo esto da como resultado un dialogo entre el hijo (bebe) y la madre, donde esta ultima da como resultado un espejo invertido, en donde él bebe es quien imita a su mamá, es por ello que se habla de espejo.
También podemos hablar de este bebe antes de nacer, porqué, por que este bebe es hablado antes de nacer por sus padres donde crean un hijo ideal, con nombre, con un cuerposimbólico, donde sus padres lo imaginan lo crean a su imagen, creándolo a su manera, pero luego cuando este bebe nace nos encontramos con el hijo real, pero lo que desestabiliza a estos padres es el que este hijo nazca con una discapacidad, donde ni si quiera le ponen el nombre del bebe que ellos habían idealizado, aquí se genera la frustración, niño: no deseado, no esperado, no anticipado.
Por elloslos padres entran en conflicto consigo mimo y necesitan la intervención de alguien que lo ayude y los comprenda este camino que deben emprender; aquí hace intervención el terapeuta que tienen en comparación con los adultos la responsabilidad suplementaria. En los adultos el sujeto esta en general constituido. En los niños sin embargo nos encontramos que cuenta con mucha fragilidad propio de sus...