La Evaluación De La Comprension Lectora De Texto Literario En El Grado Cuarto De La Institución Educativa Nelly Perdomo De Falla De San Vicente Del Caguán

Páginas: 82 (20316 palabras) Publicado: 28 de julio de 2012
LA EVALUACIÓN DE LA COMPRENSION LECTORA DE TEXTO LITERARIO EN EL GRADO CUARTO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA NELLY PERDOMO DE FALLA DE SAN VICENTE DEL CAGUÁN















ENIS ARREDONDO GUZMÁN
CODIGO 574004110
WINDER MONGE FIERRO
CODIGO 574004134

















UNIVERSIDAD DE LA AMAZONIA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION
PROGRAMA DE LENGUA CASTELLANA YLITERATURA
MODALIDAD DE EDUCACION A DISTANCIA
SAN VICENTE DEL CAGUAN
JUNIO DEL 2009
LA EVALUACIÓN DE LA COMPRENSION LECTORA DE TEXTO LITERARIO EN EL GRADO CUARTO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA NELLY PERDOMO DE FALLA DE SAN VICENTE DEL CAGUÁN








ENIS ARREDONDO GUZMÁN
WINDER MONGE FIERRO








Trabajo de grado presentado como requisito final para obtener el titulo delicenciado en lengua castellana y literatura






ASESORA
MARISOL SANCHEZ AMAYA








UNIVERSIDAD DE LA AMAZONIA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION
PROGRAMA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
MODALIDAD DE EDUCACION A DISTANCIA
SAN VICENTE DEL CAGUAN
JUNIO DEL 2009
NOTA DE ACEPTACIÓN

La investigación titulada “LA EVALUACIÓN DE LA COMPRENSION LECTORA DE TEXTO LITERARIO ENEL GRADO CUARTO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA NELLY PERDOMO DE FALLA DE SAN VICENTE DEL CAGUÁN”, presentada por WINDER MONGE FIERRO Y ENIS ARREDONDO GUZMAN como trabajo de grado para optar el título de Licenciados en Lengua Castellana y Literatura, fue aprobado.





___________________
Jurado






___________________
Jurado






___________________
JuradoACUERDO No 026 DEL 6 DE DICIEMBRE DE 2001 EMANADO DE CONSEJO ACADÉMICO DE LA UNIVERSIDAD DE LA AMAZONIA

ARTICULO 18: RESPONSABILIDAD DE LOS AUTORES: “el director y el jurado del Trabajo de Grado no son responsables de las ideas y conclusiones expuestas en el trabajo, ellas son exclusividad de sus autores”.
























DEDICATORIA


A nuestros hijosJhaniny Katherint y Winder Augusto, a quienes queremos expresarles nuestro amor todos los días de nuestras vidas porque son quienes nos impulsan a lograr nuestras metas.






WINDER MONGE FIERRO
ENIS ARREDONDO GUZMAN

















AGRADECIMIENTOS

Agradecemos a Dios por darnos la fortaleza y la luz para lograr ser mejores día a día.

A nuestras familias por supaciencia y colaboración

A nuestros asesores que con su paciencia, sabiduría y entrega han forjado en nosotros los profesionales del mañana.

A la institución educativa Nelly Perdomo de Falla y a la docente Marina Arias por brindarnos el espacio para adelantar nuestra investigación.




WINDER MONGE FIERRO
ENIS ARREDONDO GUZMAN













TABLA DE CONTENIDOPAG.
RESUMEN
INTRODUCCION
CAPITULO I 17
ANTECEDENTES 17


1. ANTECEDENTES REGIONALES17
2. ANTECEDENTES NACIONALES 21

3. ANTECEDENTES INTERNACIONALES 26



CAPITULO II 29
MARCO TEORICO 292.1 OBJETO DE ESTUDIO 29
2.2 TEMA 29
2.3 PROBLEMA 29
2.2.1 DELIMITACION DEL PROBLEMA 29
2.4...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • COMPRENSIÓN LECTORA DE TEXTOS NO LITERARIOS.
  • Textos Literarios Y Comprensión Lectora
  • Comprensión lectora Cuarto básico
  • Guia De Comprension Lectora Cuarto
  • Comprensión Lectora grado 4
  • Comprensión Lectora Tercer Grado
  • Texto Comprensión Lectora
  • Evaluacion de la comprension lectora

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS