La evaluación

CUADRO COMPARATIVO DE LA EVALUACIÓN TRADICIONAL Y LA EVALUACIÓN EN EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO

 EVALUACIÓN TRADICIONAL | EVALUACIÓN EN  EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO |
  * Compruebalos resultados de aprendizaje en el ámbito de los contenidos.   * Se realiza a través de pruebas estandarizadas, generalmente para evaluar el producto final. * Se convierte en una comprobación deaprendizaje y un medio de control.    * Se cuantifican los resultados y  se expresan a través de números.      * Los resultados conducen a clasificar a los y las estudiantes   * Losresultados obtenidos  por él y la estudiante  se ajustan de acuerdo a las decisiones del  maestro y maestra.   * Generalmente, el y la maestra utiliza los mismos criterios de evaluación en formaestandarizada, sin reflexionar sobre su práctica pedagógica.  |   * Reflexiona sobre el proceso de aprendizaje para comprender  las potencialidades desarrolladas por los y las estudiantes. * Utilizavariedad de instrumentos y estrategias que permite valorizar el proceso de aprendizaje. * Es un proceso permanente, reflexivo, apoyado en evidencias de diversos tipos para  optimizar los procesos deaprendizaje. * Valora de manera cualitativa y descriptiva, porque toma evidencias derivadas de la realidad mediante análisis reflexivos; aunque en determinados subsistemas se utiliza la expresióncuantitativa. * Facilitan la comprensión de los requerimientos individuales y colectivos.  * Son producto de la interacción de los actores y permiten la reorientación del proceso de aprendizaje  de losy las estudiantes
  * Permite al o la maestro(a) y a la familia, conocer los avances y logros de los y las estudiantes. Si es adecuada la metodología y si el aprendizaje construido essignificativo y con pertinencia social. |

La evaluación  tradicional  incide en todo el proceso de aprendizaje del ser humano y en el modelo de institución educativa. Por eso, es necesario que se mejore la...