Modelo gene stanfor preguntas

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 4 (845 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 27 de diciembre de 2011
Leer documento completo
Vista previa del texto
Modelo de Gene Stanford

1.- ¿Cual es definición de dinámica de grupo según Gene Stanford?
La dinámica de grupo examina la manera en la cual se comporta la gente en grupos e intenta comprenderlos factores que hacen más efectivo un grupo. Examina estilos diferentes de dirección y patrones de influencia en los procesos por los que se toman decisiones en el grupo, las normas: es decir,ideas de los que es comportamiento o procedimientos adecuados en el grupo el modelo de comunicación, y factores como desenvoltura y cohesividad.

2.- ¿Qué fue lo que hizo que se diera origen al modelode Gene Stanford?
Aunque los estudiantes parecían en un primer memento felices de interactuar con él de forma libre continuaban estando a la defensiva entre ellos mismos. Es cuando se le ocurreintroducir en su clase actividades estructuradas para cambiar conductas de los estudiantes. El resultado de esto lo convenció de que estas actividades de entrenamiento pueden ser un factor clave paraconvertir una clase en un grupo afectivo

3.- ¿Cales son las diferentes etapas por la que atraviesa un grupo a los largo del tiempo en el que convive?
-Orientación.
-Establecimiento de normas.-Conflictos.
-Productividad.
-Terminación.

4. ¿-En que consiste la etapa de orientación?
Durante esta etapa los esfuerzos se concentraran en descubrir lo que lo que se espera que suceda en elcurso, así como también en la búsqueda de la familiarización de los miembros del grupo entre sí.

5.- ¿Cuáles son las conductas que le serán útiles al profesor en la primera etapa y por qué?-Aprenderse el nombre y apellido de cada alumno y dirigirse a ellos por su nombre.
-Que se contesten todas las preguntas aun cuando sean repetidas, inteligentes o absurdas.
-Incluir al inicio del cursouna descripción de uno mismo.
-Relacionar aspectos no solo académicos, por ejemplo, gustos, intereses, etcétera.
-Que el trato para los diferentes estudiantes sea equitativo.
-Nunca humillar,...
tracking img