La Evaluacion Historica

Escuela Normal De Sinaloa
Lic. En Educación Primaria

Historia y su enseñanza II

“La evaluación”.

Nora Beatriz Ezquerra Astengo

Lucero Paulina Osuna Martínez

3 “A” Quintosemestre

Culiacán Rosales, Sinaloa enero de 2009.

La evaluación es parte importante del proceso educativo por que además de asignar una calificación permite conocer la evolución de los conocimientos,las habilidades y las actitudes de los alumnos. Otro aspecto importante es que permite valorar la eficacia de las estrategias, las actividades y los recursos empleados en la enseñanza.
Debemos teneren cuenta que la evaluación no solo debe ser medida cada mes o cada determinado tiempo; la evaluación debe ser constante y estar presente cada día para así de este modo obtener los mejores resultadosno de manera cuantitativa, sino cualitativa en cuanto a cada alumno.
Para mejorar la calidad de la educación se requiere enriquecer y diversificar las formas de enseñanza, pero también poner másatención en sus resultados.
Para ello es necesaria que la evaluación se planifique y que además de esto se diseñe y emplee un instrumento de evaluación adecuado para determinado grupo de educandos.
Siduda alguna hoy día la evaluación representa para el maestro un arma de doble filo pues definitivamente puede que con ella vea culminados muchos propósitos o en defecto vea lo mal que su diseño yempleo de instrumento de evaluación a resultado.
No es fácil que el maestro otorgue un número a sus alumnos para ello necesita conocerlos bien y haber establecido desde un principio los parámetros conlos que llevaría a cabo la evaluación.
Debe ser una evaluación únicamente basada en esos criterios y no dejarse guiar por la simpatía o relación que exista entre el maestro y el alumno.
Evaluar esla tarea diaria del profesor, día a día encontrará nuevas cosas que desee evaluar en sus alumnos y es por ello que debe estar consiente y actualizado de lo que una buena evaluación requiere para de...