La Evaluacion Psicopedagogica

EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA

La evaluación psicopedagógica es el proceso de recogida y análisis de información relevante relativa a los distintos elementos que intervienen en el proceso deenseñanza y aprendizaje para identificar las NE de determinados alumnos o alumnas, que presentan dificultades en su desarrollo personal o desajustes respecto al currículo escolar por diferentes causas, asícomo fundamentar las decisiones respecto a la propuesta curricular y el tipo de ayudas que precisan para progresar en el desarrollo de las distintas capacidades.
Es importante considerar a la evaluaciónpsicopedagógica como interactiva por que el alumno es el eje central para la interacción en sus distintos contextos es decir; familia, escuela y comunidad, pero al mismo tiempo existen diversasinteracciones como por ejemplo: entre el profesor y los contenidos de aprendizaje, es decir, las prácticas educativas en el aula, evaluar la propuesta curricular , las programaciones del aula, elequilibrio entre las distintas capacidades y los distintos tipos de contenido, la secuenciación, la metodología y los criterios de evaluación. La interacción del alumno con el profesor, los compañeros y loscontenidos de aprendizaje en esta menciona evaluar tanto la tarea docente como las ayudas que el profesor presta a sus alumnos la relación personal y afectiva que se establece entre el profesor y elgrupo esto es un aspecto importante para el equilibrio emocional y la formación de auto concepto de los alumnos.
También el aspecto contextual es parte elemental de la evaluación psicopedagógica ya quepara el desarrollo pleno del individuo están en constante comunicación de los diversos contextos como familia, centro escolar comunidad en cuanto al centro escolar interesa la dimensión institucionaldel centro como de aula porque son escenarios de constantes interacciones del alumno con los profesores, compañeros y los contenidos de aprendizaje.
Los familiares son otro aspecto de importancia...