La Evalución
Páginas: 4 (773 palabras)
Publicado: 26 de julio de 2013
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO
SUBDIRECCIÓN DE DOCENCIAPROGRAMA DE PROFESIONALIZACIÓN
LA EVALUACIÓNPARTICIPANTE:
Carlos Colmenárez 10.765.046Profesor: Yibert GonzálezLA EVALUACION
Es la acciónde estimar, apreciar, calcular o señalar el valor de algo.
Es la determinación sistemática del mérito, el valor y el significado de algo o alguien en función de unos criterios respecto a un conjuntode normas. La evaluación a menudo se usa para caracterizar y evaluar temas de interés en una amplia gama de las empresas humanas, incluyendo las artes, la educación, la justicia, la salud, lasfundaciones y organizaciones sin fines de lucro, los gobiernos y otros servicios humanos.
CARACTERÍTICAS
Siendo la EVALUACION un proceso fundamentalmente educativo, destinado a controlar y asegurar lacalidad de los aprendizajes, en el Currículo de Formación Docente debe acusar las siguientes características:
Debe apoyar el logro de aprendizajes de calidad, evitando todo carácter represivo y todaacción que tienda a desalentar a quien aprende.
Debe ayudar a ubicar a cada estudiante en el nivel curricular que le permita tener éxito.
Debe ser integral en una doble dimensión:
1. Recoge y procesa...
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO
SUBDIRECCIÓN DE DOCENCIAPROGRAMA DE PROFESIONALIZACIÓN
LA EVALUACIÓNPARTICIPANTE:
Carlos Colmenárez 10.765.046Profesor: Yibert GonzálezLA EVALUACION
Es la acciónde estimar, apreciar, calcular o señalar el valor de algo.
Es la determinación sistemática del mérito, el valor y el significado de algo o alguien en función de unos criterios respecto a un conjuntode normas. La evaluación a menudo se usa para caracterizar y evaluar temas de interés en una amplia gama de las empresas humanas, incluyendo las artes, la educación, la justicia, la salud, lasfundaciones y organizaciones sin fines de lucro, los gobiernos y otros servicios humanos.
CARACTERÍTICAS
Siendo la EVALUACION un proceso fundamentalmente educativo, destinado a controlar y asegurar lacalidad de los aprendizajes, en el Currículo de Formación Docente debe acusar las siguientes características:
Debe apoyar el logro de aprendizajes de calidad, evitando todo carácter represivo y todaacción que tienda a desalentar a quien aprende.
Debe ayudar a ubicar a cada estudiante en el nivel curricular que le permita tener éxito.
Debe ser integral en una doble dimensión:
1. Recoge y procesa...
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