La exposición demostrativa y las ciencias naturales

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UNIVERSIDAD DE LOS ANDES
FACULTAD DE HUMANIDADESY EDUCACIÓN
ESCUELA DE EDUCACIÓN
PROGRAMA DE PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE
SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN

ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIÓN

LA EXPOSICIÓN CIENTÍFICA ESCOLAR COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES

AUTOR
LIC. ÁNGEL O. CONTRERAS V.
C.I.: V – 11.953.417

TUTOR
LIC.RAMÓN DEVIA
C.I.: V – 15.694.541MÉRIDA MAYO 2010

ÍNDICE DE CONTENIDO

| |Pag. |
| | |
|CAPÍTULO I EL PROBLEMA|3 |
| | |
|Planteamiento del problema |3 |
|Objetivos: General y Específicos|7 |
|Justificación |8 |
| | |
|| |
|CAPÍTULO II MARCO REFERENCIAL |10 |
| | |
|Antecedentes de la investigación|10 |
|Bases Teóricas |13 |
| | |
|Teorías Psicológicas y Pedagógicas |14|
|Constructivismo |14 |
|Aprendizaje significativo |15 |
|Didáctica de las Ciencias Naturales |16 ||Estrategias No Tradicionales para la enseñanza de las Ciencias | |
| |18 |
|Motivación Escolar |21 |
|| |
| | |
|CAPÍTULO III MARCO METODOLÓGICO |22 |
|| |
|Tipo de Investigación |22 |
|Descripción Metodológica |23 |
|Participantes...
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