La filosofía en la vida de un adolescente

La filosofía en la vida de un adolescente
Para la gran mayoría de nosotros los adolescentes, la palabra filosofía significa solamente lecturas aburridas y de difícil comprensión, además de ladesafortunada asociación de quienes la estudian con conductas fuera de la norma, que van desde estilos de vestir extravagantes, hasta conductas francamente provocadoras y autodestructivas como el uso dedrogas, esta impresión desafortunadamente surge de la exageración de los comportamientos de unos cuantos, que evita valorar adecuadamente el papel del estudio de la filosofía y el gran provecho quepodríamos obtener de ella.
La adolescencia es una etapa de la vida la cual se caracteriza por la búsqueda de la identidad propia, lo que inevitablemente lleva al cuestionamiento que permitan darrespuestas, ¿al quién soy? ¿Qué quiero? ¿Qué es a lo que viene hacer a este mundo? ¿Qué tengo que hacer para conseguir lo que quiero?. Todas estas preguntas se relacionan con las que los primeros filósofosse hicieron, así que vale la pena brevemente hablar sobre los orígenes de la filosofía
De acuerdo con Leopoldo Zea, se atribuye a Pitágoras la utilización por primera vez del término “Philosophie”,posteriormente los presocráticos definen el término “como preguntar los principios materiales del cosmos” o “el preguntar por el orden de este”. Sócrates propone que la filosofía es “el afán quesiente el hombre por saber de sí mismo”, para Platón la filosofía es “la adquisición de la ciencia”, “la búsqueda perpetua de las ideas” “un afán de saber que es la verdad”.
Posteriormente Aristótelesrealiza una contribución muy importante a la concepción de la filosofía pues le atribuye el carácter de ciencia universal, difícil, rigurosa, didáctica, preferible entre otras ciencias porque con ellaadquirimos conocimiento, que nos lleva a la sabiduría, lo que permite que sea el sabio “el que mande” y no que sea mandado y no deberá obedecer a aquellos que saben menos. De tal manera que el saber...