la filosofia

Páginas: 3 (608 palabras) Publicado: 30 de marzo de 2014
Influencias en la vida de San Agustín de Hipona.
2.5 Retórica.
Antes de morir, Patricio reunió suficiente para que Agustín, dotado de una gran inteligencia, prosiguiera su educación en Madaura yen Cartago, ciudad a la que llegó con 16 o 17 años. Allí estudió con éxito gramática y retórica, llegando a ser el mejor alumno de la escuela. Además, conoció a una mujer, cuyo nombre no menciona, conquien mantuvo una larga relación amorosa fruto de la cual nació, en el 372, su hijo Adeodato, quien permaneció con Agustín hasta su temprana muerte acaecida en el 389. Pero el estilo de vidalicencioso y disoluto que llevó en esta época- en las Confesiones afirma que llegó a ser "el más vil esclavo de las bajas pasiones"- le deja insatisfecho e inicia una búsqueda intelectual para descubrir laverdad acerca de sí mismo. Comenzaba, así, a los 19 años, su larga evolución interior que le llevaría a recibir el bautismo cristiano.
2.6 Hortensius de Ciceron.
El cristianismo que le ofrecía sumadre parecía demasiado simple para satisfacer su exigente intelecto pues necesitaba una explicación a sus preguntas y dudas que resultase convincente y lo bastante profunda para que él pudiera aceptarla.Descubrió la filosofía gracias a la lectura de un libro hoy perdido de Cicerón, el Hortensius. Se trataba de una exhortación a la filosofía y Agustín se sintió, en seguida, atraído por ella. Sinembargo, Cicerón no ofrecía soluciones ni explicaciones a sus problemas morales.


2.7 Maniqueísmo.
Agustín se acercó entonces al maniqueísmo y entró en un grupo de Cartago. Abrazó durante nueveaños esta secta dualista, muy extendida, por entonces, en el norte de África. Según la doctrina maniquea, no somos nosotros quienes pecamos, sino otra naturaleza más tenebrosa que se apodera de nuestrasalmas. El maniqueísmo, por tanto, ofrecía indudables atractivos a un espíritu como el suyo, atormentado por la lucha moral. Le daba una respuesta al problema del mal, presente para san Agustín a lo...
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