La formacion del espiritu cientifico

LECTURA: “CONOCER PARA TRANSFORMAR: EL PROBLEMA DEL FUTURO”.
(Cuestionamientos)

1. ¿Qué ideas principales deduce del texto?
Una de las ideas principales que el comenta es laimportancia que el ser humano debe tener en cuanta los sucesos históricos.
Además, menciona que los cambios que se han llevado a cabo en los campos científicos y tecnológicos es tan avanzado que elhombre puede dominar tanto la naturaleza como la sociedad, de modo que ha logrado liberarse tanto de las determinaciones materiales como de las históricas.
Por otro lado señala lo que MaxWeber argumenta en su tesis que no se puede conocer el futuro, así como en ocasiones no se puede obtener una explicación de los sucesos del pasado.
2. ¿Cuál es la concepción del autor con respecto ala historia, devenir histórico y la política en la historia misma?
Emilio Tenti concibe a la historia como algo que no es importante para el futuro porque por último el futuro es lo que loshombres decidan (la política).
Señala que existen factores múltiples que actúan en diferentes sentidos por lo tanto en el devenir histórico el futuro no aparece como totalmente por elpasado.
Argumenta que tampoco es el resultado de un tipo particular de determinaciones, materiales, ideales, en forma excluyente.
La política se da por la voluntad de los hombres porlos intereses de la clase dominante o las exigencias de una economía, y que intervienen de cierta manera en el curso de la historia.
La política educativa del Estado mexicano no puede serconcebida como un simple reflejo de un elemento cualquiera de la sociedad, ni como causa eficiente, principio puro y estructuran té de la educación mexicana.
3. Contraste las ideas que expone elautor con las propias:
Explica que la historia tiene momentos cruciales, en diferentes momentos, donde los hombres tomarán decisiones influidas por las circunstancias.

R. Aarón...