La Formacion Tecnologica Basica En Los Poryectos De Innovaciok
Páginas: 10 (2299 palabras)
Publicado: 22 de enero de 2013
LA FORMACION TECNOLOGICA BASICA Y LA RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LOS PROYECTOS DE INOVACION TECNICA. (3*GRADO) MESA 5Y6.
"La ciencia de hoy parece estar atrapada en un fuego cruzado entre dos visiones opuestas del mundo. Por una parte, la ciencia es la principal herramienta de la ideología que actualmente dirige la economía mundial denominada sistema de libre mercado, orientada alcrecimiento continuo y la búsqueda de riqueza individual. Por otra, la ciencia está llamada, de manera creciente, a producir conocimiento y tecnología que promueva la sustentabilidad ambiental, el desarrollo orientado hacia los pueblos y el manejo de largo plaza de los recursos"
The Role of Science and Technology in Society and Governance.
Kananaskis Village, Alberta. Canada 1-3 November 1998.1. La ciencia y la tecnología. Concepto, realidades y desafíos
Se entiende la ciencia como la esfera de la actividad humana dirigida a la adquisición sistemática, mediante el método científico, de nuevos conocimientos sobre la naturaleza, la sociedad y el pensamiento, que se reflejan en leyes, fundamentos y tendencias de desarrollo. (CITMA, 2001)
Los aportes realizados por la ciencia a lahumanidad, fundamentalmente desde el siglo XVI son conocidos. En esta etapa un hecho impactante ha sido el acortamiento del lapso transcurrido entre las grandes aportaciones de la teoría y su plasmación en diversas y perfeccionadas aplicaciones tecnológicas, que en principio representan enormes potencialidades de bienestar y progreso para la especie humana. (Clark, 2002). Ahora bien, ¿es esto asíen la realidad internacional, donde enormes masas de personas del llamado Tercer Mundo y segmentos cada vez mayores de la población de países industrializados son afectados por numerosos flagelos y calamidades, cuando la coyuntura ambiental del planeta se aproxima a los límites de lo inadmisible para la propia perpetuación de la vida?
Debe tenerse en cuenta que todo esto ocurre a pesar delos portentosos logros registrados en la ciencia y la tecnología. Constituye una irritante paradoja el hecho de que en momentos en que la evolución humana se acerca a la factibilidad de una "inteligencia colectiva" (Levy, 2001) –asentada en los avances de la cibernética y las tecnologías de la información-, se constata que la aplicación ciega, egoísta e irresponsable del avance científico ytecnológico compromete con seriedad los límites mismos de la supervivencia de la especie humana.
La ciencia hoy, como empresa humana, se debate en un conflicto entre opciones irreconciliables: la primera es continuar desempeñándose como herramienta esencial del actual sistema de dominación económica mundial, orientado al crecimiento continuo y la consecución incesante del aumento de riquezaindividual, y estigmatizado por el despilfarro o depredación de importantes recursos naturales irrecuperables y el deterioro ambiental. La segunda y desafiante opción es asumir el reto de generar conocimientos y tecnologías que promuevan efectivamente la sustentabilidad ambiental, el desarrollo orientado hacia los pueblos y el manejo racional a mediano y largo plazo. (Clark, 2002).
Un nuevo compromisode la ciencia para con la humanidad debe basarse en la erradicación de las desigualdades, la armonía con la naturaleza y el desarrollo sustentable.
Por su parte la tecnología es el conjunto de conocimientos e información propios de una actividad que pueden ser utilizados en forma sistemática para el diseño, desarrollo, fabricación y comercialización de productos o la prestación de servicios,incluyendo la aplicación de las técnicas asociadas a la gestión. (CITMA, 2001)
Desarrollo sustentable, innovación, proyecto técnico.
Desarrollo sustentable:
El ámbito del desarrollo sostenible puede dividirse conceptualmente en tres partes: ecológico, económico y social. Se considera el aspecto social por la relación entre el bienestar social con el medio ambiente y la bonanza...
"La ciencia de hoy parece estar atrapada en un fuego cruzado entre dos visiones opuestas del mundo. Por una parte, la ciencia es la principal herramienta de la ideología que actualmente dirige la economía mundial denominada sistema de libre mercado, orientada alcrecimiento continuo y la búsqueda de riqueza individual. Por otra, la ciencia está llamada, de manera creciente, a producir conocimiento y tecnología que promueva la sustentabilidad ambiental, el desarrollo orientado hacia los pueblos y el manejo de largo plaza de los recursos"
The Role of Science and Technology in Society and Governance.
Kananaskis Village, Alberta. Canada 1-3 November 1998.1. La ciencia y la tecnología. Concepto, realidades y desafíos
Se entiende la ciencia como la esfera de la actividad humana dirigida a la adquisición sistemática, mediante el método científico, de nuevos conocimientos sobre la naturaleza, la sociedad y el pensamiento, que se reflejan en leyes, fundamentos y tendencias de desarrollo. (CITMA, 2001)
Los aportes realizados por la ciencia a lahumanidad, fundamentalmente desde el siglo XVI son conocidos. En esta etapa un hecho impactante ha sido el acortamiento del lapso transcurrido entre las grandes aportaciones de la teoría y su plasmación en diversas y perfeccionadas aplicaciones tecnológicas, que en principio representan enormes potencialidades de bienestar y progreso para la especie humana. (Clark, 2002). Ahora bien, ¿es esto asíen la realidad internacional, donde enormes masas de personas del llamado Tercer Mundo y segmentos cada vez mayores de la población de países industrializados son afectados por numerosos flagelos y calamidades, cuando la coyuntura ambiental del planeta se aproxima a los límites de lo inadmisible para la propia perpetuación de la vida?
Debe tenerse en cuenta que todo esto ocurre a pesar delos portentosos logros registrados en la ciencia y la tecnología. Constituye una irritante paradoja el hecho de que en momentos en que la evolución humana se acerca a la factibilidad de una "inteligencia colectiva" (Levy, 2001) –asentada en los avances de la cibernética y las tecnologías de la información-, se constata que la aplicación ciega, egoísta e irresponsable del avance científico ytecnológico compromete con seriedad los límites mismos de la supervivencia de la especie humana.
La ciencia hoy, como empresa humana, se debate en un conflicto entre opciones irreconciliables: la primera es continuar desempeñándose como herramienta esencial del actual sistema de dominación económica mundial, orientado al crecimiento continuo y la consecución incesante del aumento de riquezaindividual, y estigmatizado por el despilfarro o depredación de importantes recursos naturales irrecuperables y el deterioro ambiental. La segunda y desafiante opción es asumir el reto de generar conocimientos y tecnologías que promuevan efectivamente la sustentabilidad ambiental, el desarrollo orientado hacia los pueblos y el manejo racional a mediano y largo plazo. (Clark, 2002).
Un nuevo compromisode la ciencia para con la humanidad debe basarse en la erradicación de las desigualdades, la armonía con la naturaleza y el desarrollo sustentable.
Por su parte la tecnología es el conjunto de conocimientos e información propios de una actividad que pueden ser utilizados en forma sistemática para el diseño, desarrollo, fabricación y comercialización de productos o la prestación de servicios,incluyendo la aplicación de las técnicas asociadas a la gestión. (CITMA, 2001)
Desarrollo sustentable, innovación, proyecto técnico.
Desarrollo sustentable:
El ámbito del desarrollo sostenible puede dividirse conceptualmente en tres partes: ecológico, económico y social. Se considera el aspecto social por la relación entre el bienestar social con el medio ambiente y la bonanza...
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