La funcion de la cultura en la sociedad del conocimiento:

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CONFERENCIA MAGISTRAL

LA FUNCION DE LA CULTURA EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO:
¿CÓMO RECONSTRUIR LAS TRADICIONES MAS VALIOSAS DE UN PUEBLO?

Por: Karla Bernadette Escoto.
Maestría en Investigación Educativa, UPNFM.

|En el presente trabajo magistral, se realiza una aproximación teórica al concepto de cultura, estableciendo la necesidad de |
|redefinir un concepto que serelacione con los cambios de la sociedad actual. En un segundo apartado y en forma más específica, se |
|trata de relacionar la función de la cultura en la sociedad del conocimiento; para desarrollar este apartado, se hace imprescindible |
|la diferenciación de lo que es la sociedad del conocimiento con la sociedad de la información. Partiendo de estas aproximaciones |
|teóricas, se tratará dedefinir cómo a partir de la cultura en la sociedad del conocimiento se pueden reconstruir las tradiciones |
|más valiosas de un pueblo, enfatizando en el escenario de nuestro país Honduras; y cómo a partir de estas reflexiones se llega a |
|relacionar a la educación y por ende a la investigación educativa como procesos que de alguna manera inciden en el posible |
|planteamientode una tesis en esta temática. |

CONCEPTO DE CULTURA

Lo que distingue al hombre de todos los seres es la cultura. La cultura “aporta al hombre el medio de adaptarse a las complejidades del mundo en que nació, dándole el sentido y la realidad de ser creador de este mundo al mismo tiempo que criatura deél”. 1

Una de las primeras definiciones aceptadas fue dada por E.B. Taylor al decir que la cultura es “el conjunto complejo que incluye conocimiento, creencias, arte, moral, ley, costumbre y otras capacidades y hábitos adquirios por el hombre como miembro de la sociedad.” 2
Otro concepto nos dice que «la Cultura, es una forma de ser, pensar y sentir. Es una fuerza rectora que anima a un gruposignificativo de individuos unidos por una lengua común que comparten las mismas costumbres, hábitos y experiencias». 3
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1 El Hombre y sus obras, la realidad de la cultura, Herskovits Melville J., pág. 30.
2 Ídem, pág. 30
3 La educación multicultural y el concepto de cultura, F. Javier García Castaño, Rafael A. Pulido Moyano, Ángel Montes del Castillo
Y García,entiende que «'la cultura' es la totalidad de las creencias aprendidas, herramientas y tradiciones compartidas por un grupo de humanos para dar continuidad, orden y significado a sus vidas; consta de las experiencias y productos acumulados por un grupo». 4

A pesar de que durante muchos años se ha usado el vocablo cultura para designar el tipo de vida de una sociedad, “su significado exacto, enfunción del contenido, todavía resulta ser impreciso en ciertos aspectos”. 5

Enfatizamos entonces que en la sociedad actual, el desarrollo de las nuevas tecnologías y la aplicación de nuevos conocimientos, se hace necesario retomar el concepto de cultura y aplicarlo en base a estos cambios.

“En definitiva, se está configurando la emergencia de una nueva forma de entender la cultura”.6Para efectos del desarrollo de nuestra conferencia, tendríamos que establecer el concepto de cultura, ya no en términos antropológicos, entendiendo que algunos de estos conceptos tienen un carácter un tanto reduccionista, en los cuales se atribuye el concepto de cultura a diferentes grupos sociales, tales como los grupos étnicos de un determinado país o continente, sin considerar aquellos gruposque no necesariamente pertenecen a una etnia, o a aquellos en los cuales las manifestaciones culturales son muy variadas.

El concepto de cultura en estos casos tendría que trascender los aspectos antropológicos para ubicarse en un ámbito más específico y real, entender que la cultura hoy en día es más que un concepto, se ubica como una temática que genera discusión en relación con los cambios...
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