La Funcion Socializadora De La Escuela

LA FUNCIÓN SOCIALIZADORA DE LA ESCUELA
DEFINICIÓN DE EDUCACIÓN
Emilio Durkhiem en este texto crítica las diferentes concepciones presentadas por Kant y Mill acerca de la educación ya que ambos,aunque con diferentes puntos de vista, la consideran como un hecho universal y único. En el texto también habla del valor que tienen la ciencia y la lengua para la existencia de la sociedad y por tantoel lugar que ocupan en la educación.
DEFINICIÓN DE LA EDUCACIÓN
EXAMEN CRÍTICO
La palabra educación se ha empleado a veces en un sentido muy amplio para designar todo el conjunto de influenciasque la naturaleza o los demás hombres pueden ejercer, bien sobre nuestra inteligencia, o bien sobre nuestra voluntad. Stuart Mill, todo aquello que hacemos por cuenta nuestra y todo aquello que los demás hacen por medio de nosotros, a fin de acercarnos a la perfección de nuestra naturaleza.
Según Kant, “la finalidad de la educación consiste en desarrollar en cada individuo toda la perfección quecabe dentro de sus posibilidades.
La definición utilitarista según la cual la educación tendría como objeto “hacer del individuo un instrumento de felicidad para sí mismo y para sus semejantes”porque la felicidad es una cosa esencialmente subjetiva, que cada uno aprecia a su modo.
La educación ha variado infinitivamente, según los países la educación se esfuerza en hacer de ella una personaautónoma.
En la edad media la educación era sobre todo cristiana. En el renacimiento adquirió un carácter más laico y literario. Hoy la ciencia tiende a ocupar el puesto que ocupaba el arte en otrostiempos.
Existen, por tanto, en cada periodo, un modelo normativo de la educación, del que no nos es lícito apartarnos sin tropezar con vivas resistencias que intentan contener las veleidades de losdisidentes.
DEFINICIÓN DE EDUCACIÓN
La educación se examina los sistemas educativos que existen o que han existido, compararlos entre sí, poner de relieve los caracteres que tiene en común. La...