La función social de la escuela y la apropiación de la cultura escolar.

La función social de la escuela y la apropiación de la cultura escolar.
La escuela en la actualidad es de gran beneficio para la sociedad, para el país y para el mundo, esta nos ha dado lo mejor desí, ha formado personas profesionistas que en el transcurrir del tiempo se ha visto son personas que no tienen dificultades para insertarse en la sociedad, pero principalmente la escuela busca formarpersonas que se puedan integrar en el mundo laboral que requiere de conocimientos, ideas, destrezas, y capacidades formales, formación de disposiciones, actitudes, intereses de comportamiento que seadecuen a las posibilidades y exigencias de los puestos de trabajo y de su forma de organización en colectivos o instituciones, empresas, administraciones, negocios o servicios. La escuela cumple unaineludible función de socialización, además su función garantiza la reproducción social y cultural como requisito para la supervivencia misma de la sociedad, pero no solamente la escuela es parte deesta formación sino que también puede incluirse la participación de la familia, de los grupos sociales y de los medios de comunicación. Por la características que la escuela puede integrar como suscontenidos, sus formas y por sus sistemas de organización va induciendo paulatinamente las ideas conocimientos, representaciones, disposiciones y modos de conducta que requiere la sociedad adulta. Laescuela en este sentido de socialización, transmite y consolida de forma explícita una ideología cuyos valores son el individualismo, la competitividad y la insolidaridad, la igualdad formal deoportunidades y la desigualdad natural de resultados de capacidades y esfuerzos individuales. Se asume la idea de que la escuela es igual para todos y de que por tanto cada uno llega a donde le permiten suscapacidades y su trabajo personal, según José Jimeno sacristán. La manera en que los contenidos curriculares constituyen los principios que...