La gramática

Normas generales para la redacción.
Toda redacción, no importa el tema o extensión, debe ser un todo armónico; con una lógica comprensible; con un orden, pulcritud y sentido, para ello es necesario tener en cuenta las pautas siguientes:
Pensar bien el tema propuesto .
Si ni se maneja o no se conoce a fondo la temática que desea tratar, es importante referirse a ella cabalmente.
Trazar unplan o guión .
Un plan bien organizado es la base de una buena ejecución. Nos evita contrasentidos, repetición de ideas, falta de lógica, incoherencias, etc..
Escriba con sencillez y naturalidad .
Evite ampulosidad o grandilocuencia; generalmente son impropias en una redacción simple y sencilla. Valery daba este consejo: “Entre dos palabras debe escogerse la menor”. Escriba con claridad .Utilice las palabras con precisión .
Debe evitar el uso de barbarismos o vulgarismos de mal gusto, que son sinónimos de pobreza de vocabulario. No utilice voces o palabras de significación muy amplia y ambigua (como la palabra “cosa”), que por su misma amplitud no apunta a nada específico...
Use correctamente los signos de puntuación.
Los puntos, las comas, los signos de interrogación o deadmiración, deben estar bien colocados; caso contrario, modifican radicalmente el sentido de la frase, y dificultan la comprensión de la misma.
Realice primero un borrador.
Haga siempre un borrador y sométalo a un exhaustivo trabajo de pulimento. Revise cuidadosamente la forma y el contenido.
Profundice su lectura y conocimiento del idioma.
Lea mucho, sobre todo a grandes escritores; fíjese en su prosa,analice su modo de expresarse, su arte de componer la narración, una escena o un retrato, la construcción del diálogo; ellos son y serán siempre el mejor procedimiento para aprender a redactar.
La coherencia textual
“Un texto es coherente cuando muestra una relación de conexión entre las unidades que lo constituyeny una relación de adecuación entre el texto y el contexto, incluyendo laintención comunicativa delhablante” (Aznar et al.). “Un texto coherente contiene el nivel adecuado de información y también sabe combinar los diversosgrados entre sí para elaborar un significado completo y variado.”“Es la propiedad por la cual un texto se organiza globalmente para la transmisión de un sentido.Es la propiedad que selecciona la información y la organiza en una determinada estructura.
Sedenomina cohesión textual o simplemente cohesión a la característica de un texto bien formado por la relación entre sus oraciones. Se relaciona, a su vez, con la coherencia y pertenece al ámbito de estudios del Análisis del discurso y la Lingüística del texto. La cohesión es un texto bien definido o bien escrito. Provee los procedimientos lingüísticos que permiten que cada frase sea interpretada enrelación con las demás. O más fácilmente la cohesión es la manera de relacionar y unir las distintas palabras, oraciones y párrafos del texto.
Al redactar un texto resulta inevitable repetir algunas ideas o conceptos que son esenciales para el tema que se está tratando. Con el objeto de producir un texto lingüísticamente atractivo, el emisor suele utilizar ciertos procedimientos para conseguir queesas repeticiones no sean literales o innecesarias: manteniendo el mismo contenido, estos mecanismos permiten introducir una variación estilística y formal dentro del texto.


Tipos de conectores[
Aditivos o copulativos[]
Son aquellos que sirven para añadir más información de la dada. Son por ejemplo: y,e, ni , que, además, tampoco, incluso, en segundo lugar, por otra parte, asimismo,también, sumado a, paralelamente, a continuación, en otro orden de cosas, al mismo tiempo, de la misma manera, otro caso más, entre otras.
Disyuntivos[
Establecen una disyunción o separación entre dos contactos, una opción. Son: O,u, ya, bien, ya sea, entre otras, sea que.
Causales[
Indican causa de algún hecho producido por su misma letra.Ejemplo:solo ya que, porque, pues,ya que, dado que, a...