La Historia Del Curriculum

Los principios pedagógicos:
Estos han sido creados para fomentar ambientes de aprendizaje, pretende que los alumnos y maestros puedan manejar informaciones en actividades motivadoras, donde sudominio sea el adecuado para tener un aprendizaje significativo y permanente, que pueda llevarse a la práctica tanto dentro como fuera del aula, donde además a través de esto el docente podrá realizar unamejor planificación, donde se lograra junto con sus alumnos un mayor aprendizaje.
Para generar distintos ambientes de aprendizaje el maestro debe adecuarse a las necesidades de su comunidad,desarrollando y fomentando las competencias para la vida, que el propósito de estas es que el alumno al finalizar su educación básica desarrolle sus conocimientos y aprendizajes para resolver situaciones quese le presente, que además sea productor de valores y sepa desempeñarse en la vida diaria, que además sepa manejar el uso de la tecnología, estos aprendizajes se lograran con flexibilidad si elmaestro, los padres de familia y comunidad trabajan en conjunto.
La psicopedagogía es una ciencia la cual es la encargada de estudiar los comportamientos de los humanos en distintas situacionessocioeducativas.
En estos principios existen varias áreas de trabajo que el docente debe de manejar, que son las siguientes:
* Atención a la diversidad: adaptación de las personas en metodologíasdidácticas.
* Orientación académica y profesional: busca maduración en el alumno, ejercitando estrategias utilizando la información necesaria.
* Acción tutorial: se ve centrada en la formación devalores, resolución de conflictos, creando habilidades sociales, etc.
Habilidad para identificar los principios orientadores de la reforma:
En la actualidad en el Plan y Programas de Estudio 2012 nosmenciona que los maestros deben de trabajar por competencias, donde les permitan a los alumnos a dar sus propios puntos de vista, orientándolos a que lo agan de manera que a ellos le interece, además...