La historia se hace desde la cotidianeidad

Consignas:
1. Elaborar un marco teórico acerca de los siguientes temas: El tiempo histórico. Cronología y periodización. Tres dimensiones simultáneas del tiempo histórico.
2. Explicar las relaciones entre necesidad, intereses y conflictos sociales.
3. ¿Qué significa interpretación de la historia desde abajo?
4. ¿Qué impactos causó la Ley de la relatividad en la ciencia moderna?
5. ¿Por quéel corto siglo XX transcurrió entre catástrofes y el progreso material?
6. ¿Qué significa hablar desde la historia?

1. El tiempo tiene una dimensión real o material. Sobre ese tiempo real hemos construido representaciones mentales. Tenemos una representación mental individual del tiempo.
Muchos aspectos de esa representación son compartidos, es decir, que existe un tiempo social.
Otrarepresentación del tiempo, la del tiempo histórico. Nos referimos al pasado tal cual lo construyen los historiadores.
Una condición para comprender el tiempo histórico y el cambio social es el dominio de los mecanismos temporales “cronología y periodización” que permiten ordenar la secuencia de acontecimientos, procesos y clasificarlos en etapas.
La cronología permite:
 Orientarse en el tiempo,saber cuándo pasaron los hechos. Hayan pasado antes o después o simultáneamente.
 Calcular las diferentes duraciones, posibilita materializar el tiempo a través del espacio.
 Como sistema de medida convencional de cada civilización.
La cronología, es el soporte necesario del tiempo social y del tiempo histórico, pero no se puede confundir con ellos.
La periodización es un elemento indispensablepara organizar y secuenciar los fenómenos históricos y la evolución de las sociedades. Pero también es problemático porque supone poner límites, entre los cambios y sus duraciones. Lo cual no es fácil porque existen distintos ritmos evolutivos. Por eso existen muchas formas de periodizar una época, éstas pueden ser diferentes según el criterio que se adopte.
Para construir y aprender hacen faltafechas. La fecha concreta se usa para dividir dos etapas ya que el cambio social nunca se produce en un solo momento siempre es el resultado de una evolución.

El tiempo organizado como consecuencia o transcurso: posibilita distinguir acontecimientos y trabajar con la noción básica de proceso.
Un proceso implica una secuencia temporal de hechos que pueden ser ubicados en una sucesióncronológica. Evoca cambios graduales, supone también, la idea de continuidad, que es la que explica el sentido del proceso.
Los procesos tienen distinto ritmo, hay unos más lentos y otros más rápidos, relacionados con niveles de lo social que podrían tener duraciones diferentes.
Hay cosas que cambian, cambios que quizá no se miden por días o años sino por décadas.
Hay fenómenos cuya escala temporal escapaa la conciencia individual. Hay, en el extremo, procesos tan lentos cuya escasa dinámica se confunde con la inmovilidad.
Quien analiza un momento preciso, encuentra allí el cruce de procesos de duraciones diferentes; encuentra la combinación de cosas que perduran con cosas que están cambiando.
2. El ser Humano necesita aire para respirar, alimentos y bebidas que le brinden las calorías que elmetabolismo exige, un lugar para protegerse, educación para participar de la comprensión del mundo en que vive y la libertad para pensar y expresarse.
Todo el mundo “necesita” de lo “indispensable”. Lo “indispensable” es una necesidad “universal”.
Un deseo es algo que el individuo quiere poseer o lograr con mucha intensidad y no constituye una necesidad en el sentido que sea indispensable para lavida.
Si un deseo no se realiza, la vida no se afecta de manera directa.
En la vida en sociedad, los seres humanos enfrentan problemas.
Cuando los integrantes de una sociedad realizan acciones para defender sus intereses y lograr objetivos (satisfacer necesidades y deseos), los problemas pasan a ser “conflictos”.
Entonces podemos decir: que los conflictos son resultados de las acciones...