La Historia
Páginas: 3 (682 palabras)
Publicado: 28 de junio de 2012
PRODUCTO 3
¿Cómo podemos ayudar a nuestros alumnos a pensar el espacio desde la historia?
Para entender la historia es necesario transportarnos al pasado, a las épocas importantes de nuestropasado que influyen directamente en nuestro presente, lejos de nuestra realidad, comprender los hechos históricos implica no solo echar una mirada a lo que sucedió hace unos años, se vuelveindispensable introducirnos a lo más profundo de cada época, comprender porque paso esto ó aquello, entender las formas de vida, practicar la empatía con las formas de pensar, ver el mundo desde cada época yapropiarnos del contexto en el que se desarrolla cualquier hecho, pero lograr esto en los alumnos no es una tarea fácil, la asignatura de historia ha acarreado una etiqueta de aburrida, tediosa, sinsentido, que su vez, tales estigmas hacen más complicado el trabajo con la asignatura por lo que se hace necesario plantear estrategias variadas, dotar de herramientas múltiples para que el alumnado puedainvolucrarse con la historia, la motivación y un ambiente de trabajo armónico en donde la reflexión y el análisis compartido se dé, de manera fluida son elementos indispensables para que el alumnopueda entender el espacio desde la historia y no solamente como una repetición de acontecimientos y fechas sin sentido.
Es importante señalar que la historia no son hechos aislados y que si nosempeñamos en enseñarla de esta manera nunca va adquirir relevancia para el alumno y mientras menos significado encuentre entre su mundo actual y la historia más barreras educativas encontraremos a nuestropaso.
¿Cómo funciona la relación entre el espacio y tiempo históricos?
Todos los sucesos de nuestra vida ocurren en un tiempo y un espacio determinados estos dos elementos son imposibles deseparar, y es precisamente la comprensión del tiempo y espacio históricos el principal reto en la asignatura de historia, pero para comprender estos dos conceptos es necesario analizarlos por separado....
¿Cómo podemos ayudar a nuestros alumnos a pensar el espacio desde la historia?
Para entender la historia es necesario transportarnos al pasado, a las épocas importantes de nuestropasado que influyen directamente en nuestro presente, lejos de nuestra realidad, comprender los hechos históricos implica no solo echar una mirada a lo que sucedió hace unos años, se vuelveindispensable introducirnos a lo más profundo de cada época, comprender porque paso esto ó aquello, entender las formas de vida, practicar la empatía con las formas de pensar, ver el mundo desde cada época yapropiarnos del contexto en el que se desarrolla cualquier hecho, pero lograr esto en los alumnos no es una tarea fácil, la asignatura de historia ha acarreado una etiqueta de aburrida, tediosa, sinsentido, que su vez, tales estigmas hacen más complicado el trabajo con la asignatura por lo que se hace necesario plantear estrategias variadas, dotar de herramientas múltiples para que el alumnado puedainvolucrarse con la historia, la motivación y un ambiente de trabajo armónico en donde la reflexión y el análisis compartido se dé, de manera fluida son elementos indispensables para que el alumnopueda entender el espacio desde la historia y no solamente como una repetición de acontecimientos y fechas sin sentido.
Es importante señalar que la historia no son hechos aislados y que si nosempeñamos en enseñarla de esta manera nunca va adquirir relevancia para el alumno y mientras menos significado encuentre entre su mundo actual y la historia más barreras educativas encontraremos a nuestropaso.
¿Cómo funciona la relación entre el espacio y tiempo históricos?
Todos los sucesos de nuestra vida ocurren en un tiempo y un espacio determinados estos dos elementos son imposibles deseparar, y es precisamente la comprensión del tiempo y espacio históricos el principal reto en la asignatura de historia, pero para comprender estos dos conceptos es necesario analizarlos por separado....
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