La ilustracion

Tema: La ilustración
En este siguiente ensayo que voy a escribir tratara sobre la educación en la época de las luces (ilustración), su forma de conceptualizar y engrandecer la misma, y como las opiniones de filósofos y pensadores afectaron directamente en su transformación y además de unos sucesos ocurridos en esta época.
En el siglo XVIII, el pensamiento racionalista –que había iniciado enel Renacimiento y se había desarrollado con los descubrimientos y adelantados de la revolución científica del siglo XVII- culmino en un movimiento cultural y filosófico conocido como ilustración.
Para los filósofos ilustrados, la razón del hombre era el motor que llevaría al ser humano al progreso. El conocimiento debía propagarse entre todos los sectores de la población y la educación era laherramienta para lograrlo. De esa forma, el pensamiento racional y el impulso a la técnica y a la ciencia permitirían a la humanidad alcanzar un estado de bienestar y felicidad.
Los pensadores ilustrados hicieron severas críticas a los sistemas absolutistas de su época y denunciaron a las injusticias y la gran desigualdad social que privaba en Europa. Propusieron la transformación de las sociedadeshacia nuevos sistemas políticos más liberales.
En Francia, el pensamiento ilustrado alcanzo una enorme relevancia. Tres de los principales representantes de la Ilustración francesa fueron Montesquieu, Rousseau y Voltaire. Montesquieu propuso que, par evitar el poder absoluto en una sola persona, el Estado debía estar dividido en tres poderes: Ejecutivo, Legislativo y Judicial. Sus ideasinfluyeron en los intelectuales de las colonias americanas. En la actualidad los Estados democráticos están basados en la división de poderes propuesta por Montesquieu.
Jean- Jacques Rousseau pensaba que el ser humano es bueno por naturaleza pero la sociedad lo corrompe. Sostenía que el Estado debía formarse a partir de un contrato entre la población y sus dirigentes, al que llamo El contrato social,asimismo consideraba que el pueblo debía ser libre para elegir a sus gobernantes. Voltaire, por su parte, critico duramente el poder absoluto de los monarcas.
Thomas Hobbes y John Locke, filósofos ingleses, hicieron importantes aportaciones al pensamiento político liberal propio de la Ilustración. Hobbes planteaba que las sociedades debían establecer acuerdos con sus gobernantes para que estosmantuvieran el orden a cambio de que no hubiese levantamientos en su contra. En cambio, Locke, pensaba que la obligación del gobierno era garantizar los derechos naturales a la vida, la igualdad, la libertad y la propiedad, y el que estos derechos no se garantizaran justificaba los levantamientos sociales.
Entre 1750 y 1775, dos ilustradores franceses, Denis Diderot y Jean D’ Alembert, dirigieron unaobra monumental que pretendía organizar y sintetizar metódicamente todo el saber humano: La Enciclopedia o diccionario razonado de las ciencias, artes y oficios, donde las ideas de los filósofos ilustrados fueron plasmadas y difundidas. El objetivo primordial de esta obra era impulsar el conocimiento, la investigación científica y favorecer el desarrollo tecnológico e industrial
En laactualidad, la filosofía nos sirve para dirigir la transformación cultural, política y social de la humanidad. Voltaire, propone proscribir el estudio a los trabajadores, sosteniendo que el que vive del trabajo manual, no tiene razón ni tiempo para dedicarse a ello. Considero este postulado aberrante, discriminatorio y retrógrado, ya que si así fuese en la actualidad, algunas aulas carecerían deeducandos. Los ilustrados tenían fe en la potencia de la educación y pensaban modernizarla. Compartían la idea de Descartes, de que la razón es una, y entera para todos los pueblos. En esta etapa es cuando los pensadores comienzan a separar la ciencia de la religión, aunque algunos sostenían que no se puede dejar esta última del todo. La humanidad trasciende de una fase de especulación filosófica, a una...