LA IMPORTANCIA DE LOS VALORES EN LA EDUCACIÓN

LA AUTOESTIMA, FACTOR FUNDAMENTAL PARA EL DESARROLLO DE LA
AUTONOMIA PERSONAL Y PROFESIONAL
Adriana Mejía Estrada
Universidad Michoacana
audioptica@hotmail.com
José de Jesús Pastrana Chávez
Universidad Michoacana
audioptica2@hotmail.com
Julia María Mejía Sánchez
Universidad Michoacana
qfbmejia@hotmail.com
Resumen
Los planes y programas de estudio de las Instituciones de EducaciónSuperior necesitan generar y
promover estrategias en los estudiantes para desarrollar al su potencial al máximo, rescatar valores,
promover la superación personal y el trabajo en equipo para lograr una verdadera formación
integral. En la época actual, con una gran tensión, egoísmo, violencia, ausencia de valores,
depresión y destrucción, es vital recuperar actitudes y valores humanos.Identificamos falta de
motivación y entusiasmo, indiferencia a su entorno, poca dedicación, falta de solidaridad y respeto;
hemos observado desarrollo limitado como adultos jóvenes, sin tener cubiertas sus necesidades
emocionales y de autoestima lo que afectará su vida personal y profesional futura. Consideramos
que los valores personales y las emociones juegan un papel fundamental y es responsabilidad delos
profesores fortalecer la autoestima y la identidad ayudando a los estudiantes a construir un marco
de referencia desde el cual puedan interpretar la realidad externa a través de sus experiencias y
valores personales, mejorar el rendimiento académico, reforzar hábitos saludables, y así fortalecer
el desarrollo de su autonomía personal y profesional.
Palabras clave: autoestima; autonomía;desarrollo profesional; valores; estudiantes; desarrollo
personal

1

Mejía Estrada, A., Pastrana Chávez, J.J. & Mejía Sánchez, J.M.

SELF –ESTEEM, FUNDAMENTAL FACTOR FOR DEVELOPMENT OF PERSONAL AND
PROFESSIONAL AUTONOMY
Abstract
Higher education institutions plans and programs need generate and promote strategies to develop
maximum students’ potential, rescue values, promote personalimprovement and teamwork to
achieve a real integral formation. In our current time, with great tension, selfishness, violence,
absence of values, depression and destruction, is vital to regain attitudes and human values. We
identify lack of motivation and enthusiasm, indifference to their environment, low commitment,
lack of solidarity and respect; we have seen limited or low development asyoung adults, without
having covered their emotional needs and self-esteem that will affect their future personal and
professional life’s. We believe that personal values and emotions play a fundamental role and is
teachers responsibility strengthen self-esteem and identity, by helping students to build a reference
from which to interpret the external reality through their experiences andpersonal values, improve
academic performance, strengthen healthy habits and so strengthen their personal and professional
autonomy.
Keywords: self esteem; autonomy; Professional development; values; students; personal
development.

2

Mejía Estrada, A., Pastrana Chávez, J.J. & Mejía Sánchez, J.M.

1. Introducción:
El interés por hablar de Autoestima en educación superior surge de laexperiencia obtenida durante
los años de práctica docente en la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, México, con
un trabajo previo realizado en cooperación con un grupo de profesores con quienes se logró llevar a
cabo un curso - taller para mejorar la autoestima en los estudiantes que brindó una aproximación
real del problema y el conocimiento del efecto que tiene en todas los aspectosde desarrollo
personal: emocional, físico, social y académico. Al ir profundizando en el tema con los estudiantes,
encontramos que la mayoría de las alteraciones de la autoestima iniciaron desde la infancia y
muchas veces no fueron detectados ó consideradas importantes por los padres ni por el propio
estudiante hasta que se manifestaron en años posteriores como problemas de tipo académico,...