La importancia de practicar ejercicios de observación y descripción con precisión de personas, lugares y situaciones

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UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA
FACULTAD DE EDUCACIÓN
ESCUELA DE POSGRADOS
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
LA IMPORTANCIA DE PRACTICAR EJERCICIOS DE OBSERVACIÓN
Y DESCRIPCIÓN CON PRECISIÓN DE PERSONAS, LUGARES Y SITUACIONES

Por: Edwin Martínez Vega, cód.: 201212640
Sandra Milena García Gonzales, cód.: 201212841



Durante años muchos educadores han creído en el lema de tabularasa, con el cual se asume que todos los individuos nacen con la mente “vacía” de modo que se puede suponer que son cofres en los que se deposita todo tipo de información. Holmes por su parte considera que el cerebro es un atrio, en el que se puede colocar mucha información pero de forma ordenada y debidamente seleccionada.

De esta forma aunque cada niño cuenta con un cerebro moldeable yplástico con una gran capacidad para almacenar información, cada uno debería tener la libertad para aprender las cosas útiles para su vida, y de alguna forma los maestros deberían descubrir que es lo que hay que aprender ahora, especialmente para enseñárselo a las nuevas generaciones, esto ayudaría a que menos personas carguen su cerebro con pequeñeces si no tiene alguna razón fundada para hacerlo, loque facilitaría que más personas vivan bien con lo que saben hacer perfectamente.

Enfocado lo anterior a las ciencias naturales, la enseñanza de esta área en la actualidad debería estar centrada en el desarrollo de competencias científicas, principalmente la observación y descripción, competencias que permitirán a los estudiantes ver el mundo con otros ojos.

Sherlock Homes desde sus cuentosnos enseña ¿cómo se ponen en práctica estas competencias? En el signo de los cuatro encontramos como es que el señor Watson intenta reducir al mínimo las habilidades de observación y deducción del señor Holmes, entregándole un reloj que es de su propiedad. Sherlock Holmes al verse retado por su nuevo amigo acepta el reto y comienza a observar dicho objeto eso si lo hace con mucha sutileza parasacar sus deducciones, lo que se resalta en este cuadro narrativo es la importancia de la observación que se relaciona con la deducción, hay que entender primero que la observación desempeña un papel importante para Holmes de allí nace el fundamento de su gran habilidad de la observación aunque nosotros lo llamaríamos PERCEPCIÓN, porque no solo se observa con los ojos que es uno de los sentidos, sinoque se tiene mayor percepción del mundo que nos rodea con los cinco sentidos, por ejemplo, en la narración anterior:

“La observación me hace descubrir que lleva usted adherido a su calzado un poco de barro rojizo. Delante de la oficina de correos de la calle Wigmore acaban de levantar, precisamente, el pavimento y sacado tierra, de un modo que resulta difícil no pisarla al entrar.”

Antes dever su calzado de Watson al venir de la oficina de correos, él tuvo que haberlo escuchado antes de haberlo visto y sentir que su calzado venia con barro, de esta manera él sintió los pasos de su compañero de apartamento, o quizás no lo escucho, sino que percibió el olor del barro, que por supuesto ya Holmes lo conocía, no es desconocido por nadie que la tierra tiene olores por sus diferentescomposiciones, de esta manera para Holmes en el momento que observo el calzado ratifico su teoría mental de que Watson estuvo en la oficina de correos.

Volviendo al cuadro narrativo del reloj, no solo Holmes esgrimió la vista para observar el reloj, sino que también empleó el tacto:

“Este hizo oscilar el reloj en su mano, observó con fijeza la esfera….”


Quizás para sentir su peso, en esaépoca eran pocas las aleaciones metálicas que se conocían y me imagino yo, que al ser un reloj muy costoso según Holmes “….por los cabellos la de que una persona que hereda una joya de semejante valor haya recibido también otros bienes,” de pronto esa era una de las maneras para identificar los valores de los objetos, en ese entonces la mayoría de las joyas eran en plata o quizás en oro, pero...
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