La importancia del fomrnto de la lectura

El problema de la falta de comprensión lectora podría reducirse si los maestros emplearan estrategias adecuadas para la lectura de textos.
Las estrategias son planes con instrucciones a seguir hechaspor un individuo para alcanzar efectivamente un objetivo. Esta planeación de pasos debe contener una organización definida y estructurada, así como un propósito definido.
“Las estrategias sonprogramas generales de acción que llevan consigo compromisos de énfasis y recursos para poner en práctica una misión básica. Son patrones de objetivos, los cuales se han concebido e iniciado de tal manera,con el propósito de darle a la organización una dirección unificada”. H. Koontz (1991)
Para la comprensión lectora existen estrategias específicas a considerar durante los 3 momentos principales delproceso lector, los cuales son: antes, durante y después de la lectura. Entre las estrategias previas a la lectura podemos encontrar: determinación del propósito, examinar el tipo de texto y titulo,predicción y elaboración de preguntas. Las estrategias que se pueden utilizar durante la lectura son la elaboración de inferencias, relación de oraciones, subrayado y la toma de notas. Por últimoestán las estrategias después de la lectura, conformadas por la idea principal y el resumen.
En primer lugar se expondrán las estrategias previas de la lectura. Determinar el propósito de la lectura tienela función primordial de identificar el texto que debe leerse para cumplir el objetivo del aprendizaje, influyendo de forma directa en la regulación del desarrollo y la respectiva valoración delproceso lector que realiza el alumno. Tomando en cuenta existen diferentes tipos de textos que cubren los distintos objetivos del plan educativo para una enseñanza de calidad en el aula. Díaz-Barrigaexplica: “Se considera que establecer el propósito de la lectura es una actividad fundamental porque determina tanto la forma en que el lector se dirigirá al texto como la forma de regular y evaluar...