La impunidad sobre los chicos de la calle
Páginas: 4 (780 palabras)
Publicado: 28 de mayo de 2011
Funciones de la educación polimodal:
La educación de los jóvenes ha buscado garantizar tres funciones básicas: la formación del ciudadano/a, la preparación para proseguir estudios superiores y laformación para desempeñar actividades laborales.
…
Los cambios producidos en la sociedad contemporánea han transformado los modos de concebir tales funciones. (…) Las sociedades demandan de sussistemas educativos un tipo de formación que desarrolle y fortalezca en todos/as los/as estudiantes un mismo núcleo de competencias fundamentales, que permitan actuar y aprender en los diversos ámbitos dedesempeño, enfrentando situaciones complejas, cambiantes e inciertas con responsabilidad, espíritu crítico y solvencia práctica.
Atendiendo a esta nueva realidad, la Ley Federal de Educación concibeal Nivel Polimodal con un enfoque que integra plenamente estas funciones históricamente diferenciadas en una misma oferta para brindar una preparación equilibrada, con valor formativo y socialequivalente, para todos los/as estudiantes que lo cursen.
Esto significa que la Educación Polimodal deberá cumplir en forma integrada y equivalente las siguientes funciones:
• Función ética yciudadana
• Función propedéutica
• Función de preparación para la vida productiva
La Educación Polimodal cumplirá estas funciones a través de dos tipos de formación:
▪ una FormaciónGeneral de Fundamento que retomará, con mayores niveles de complejidad y profundidad, los contenidos de la Educación General Básica;
▪ y una Formación Orientada que desarrollará, contextualizary especificará los contenidos de la Formación General de Fundamento, atendiendo a distintos campos del conocimiento y del quehacer social y productivo.
La Formación General de Fundamento y laFormación Orientada.
(…)
La Formación General de Fundamento y la Formación Orientada dan lugar a cinco Modalidades:
• Modalidad Ciencias Naturales
• Modalidad Economía y Gestión de las...
La educación de los jóvenes ha buscado garantizar tres funciones básicas: la formación del ciudadano/a, la preparación para proseguir estudios superiores y laformación para desempeñar actividades laborales.
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Los cambios producidos en la sociedad contemporánea han transformado los modos de concebir tales funciones. (…) Las sociedades demandan de sussistemas educativos un tipo de formación que desarrolle y fortalezca en todos/as los/as estudiantes un mismo núcleo de competencias fundamentales, que permitan actuar y aprender en los diversos ámbitos dedesempeño, enfrentando situaciones complejas, cambiantes e inciertas con responsabilidad, espíritu crítico y solvencia práctica.
Atendiendo a esta nueva realidad, la Ley Federal de Educación concibeal Nivel Polimodal con un enfoque que integra plenamente estas funciones históricamente diferenciadas en una misma oferta para brindar una preparación equilibrada, con valor formativo y socialequivalente, para todos los/as estudiantes que lo cursen.
Esto significa que la Educación Polimodal deberá cumplir en forma integrada y equivalente las siguientes funciones:
• Función ética yciudadana
• Función propedéutica
• Función de preparación para la vida productiva
La Educación Polimodal cumplirá estas funciones a través de dos tipos de formación:
▪ una FormaciónGeneral de Fundamento que retomará, con mayores niveles de complejidad y profundidad, los contenidos de la Educación General Básica;
▪ y una Formación Orientada que desarrollará, contextualizary especificará los contenidos de la Formación General de Fundamento, atendiendo a distintos campos del conocimiento y del quehacer social y productivo.
La Formación General de Fundamento y laFormación Orientada.
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La Formación General de Fundamento y la Formación Orientada dan lugar a cinco Modalidades:
• Modalidad Ciencias Naturales
• Modalidad Economía y Gestión de las...
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