La independencia de venezuela

La Ilustración a mediados del siglo XVIII

La Ilustración a mediados del siglo XVIII

La independencia de Venezuela, su constitución como Estado y las propuestas políticas en cuanto al tema educativo, no son acontecimientos ni ideas circunscritas a la geografía nacional, sino que están enmarcadas dentro de la historia mundial de los siglos XVIII y XIX. En este sentido, las políticas que losborbones españoles aplicaron en Venezuela a finales del siglo XVIII, precisadas a través de medidas administrativas (creación de la Intendencia, la Capitanía General de Venezuela, la Real Audiencia y el Real Consulado) y económicas (creación de la Compañía Guipuzcoana, por ejemplo), afectaron los intereses políticos y económicos de los blancos criollos, lo cual alimentó su descontento y la búsquedade la independencia.
Por otro lado, Inglaterra como tradicional enemiga de España, fomentó la independencia de las colonias españolas, por medio de la introducción de material subversivo. Además, tenía un gran interés por ampliar sus mercados y acceder a materias primas que le permitieran continuar con su desarrollo industrial.
Las obras e ideas de la Ilustración, sustentada sobre principiosdel poder en el pueblo, la igualdad de los hombres, la educación para la mayoría, la libertad, fraternidad, justicia social, tolerancia y progreso, así como la división del poder (en legislativo, ejecutivo y judicial); desembocaron en dos grandes acontecimientos del siglo XVIII: la independencia de los Estados Unidos (1776) y la Revolución Francesa (1789). Ambos acontecimientos repercuten en lasideas y pensamientos de los jóvenes que asumieron la dirección política de Venezuela, poco antes y después de la independencia.
En Francia, producto de la revolución que se inicia en 1789, se implanta la república como sistema de gobierno y el establecimiento de la igualdad entre los hombres a través de la proclamación de los Derechos del Hombre y del Ciudadano, cuya documentación fue propagada porlas colonias españolas, leída y comentada por aquellos que encabezarían el movimiento independentista en Venezuela. Actualmente, la ideología política y económica que abogó por los derechos de igualdad de oportunidades para todos, libertad individual y el establecimiento de un Estado de Derecho (leyes que sometan por igual a todas las personas), se conoce como liberalismo.
El liberalismo semanifiesta en tres niveles: económico, político y cultural. En el plano económico se aboga por la libertad de empresa, libertad de competencia, libertad de asociación y libertad individual. En lo político se defienden la libertad de prensa (opinión), la tolerancia religiosa, el derecho a la propiedad, a la asociación política y en general, el reconocimiento de la condición de ciudadanos (con deberes yderechos y al Estado como su garante). En lo cultural – educativo, se aboga por la instrucción popular y por acceso a la cultura. (Uzcátegui, 2009).
Es con vista a este escenario mundial y gracias a la incorporación de la imprenta desde 1808, como se puede comprender que Sanz por ejemplo, haya escrito entre 1810 y 1811 diversos artículos en el Semanario de Caracas acerca de la necesidad de crearleyes sabias para alcanzar el orden social, la paz, prosperidad y felicidad de los pueblos, en combinación con excelentes magistrados. De igual manera hace alusión a los requisitos de respeto y obediencia a las leyes y el amor a la patria, como símbolos de patriotismo.
Sanz afirmó en uno de sus artículos que la felicidad de los pueblos se alcanza por medio de la combinación de buenas leyes (y elamor hacia ellas), la libertad (justa y racional) de los individuos, la educación pública para fomentar el amor y respeto hacia las leyes, y la rectitud del gobierno. Así mismo, defiende la idea de la soberanía del pueblo, entendiendo que el pueblo eran los propietarios, que al poseer bienes que cuidar, serían capaces de crear y ejecutar leyes para resguardar sus intereses y por ende, los de la...