La influencia de internet en el aprendizaje

I.S.F.D “Naciones Latinoamericanas”.
Carrera: “Profesorado para La Enseñanza Primaia, Con Orientación Rural”.

Unidad Curricular: Sujeto de la Educación Primaria.

Tema: Informe sobre: “La influencia de Internet en el aprendizaje de los niños en edad escolar.

Docente a cargo: Galeano, Marisa.

Año de Cursada:2”B”

Fecha de Entrega: 11/10/2013

Integrante:
Lezcano, Zulma E.Villa Dos TreceAño 2013.
ÍNDICE:
ÍNDICE...................................................................................................1
INTRODUCCIÓN...................................................................................2
Internet: Una oportunidad, un desafío…………………………...............3
El uso de internet en edad escolar ………………………………..……..3
Internet y las dinámicasfamiliares……………………………................5
Consideraciones generales, beneficios y riesgo.....................................................................................................7
Desventajas del Internet……………….................................................9
Ventajas del uso del Internet………………..........................................................................10
El rol de la Escuela enpromover un Internet sano…………………...11
Respuestas de los padres (Cuadro comparativo)..............................13
Respuesta de los niños en edad escolar (cuadro comparativo)……………………………………………………………...14
Respuestas de los docentes del nivel primario ( cuadro comparativo)……………………………………………………………..15
Análisis de las entrevistas……………………………………………...16
Conclusión……………………………………………………………….18Anexo…………………………………………………………………….20
Bibliografía………………………………………………………………21

INTRODUCCIÓN:

Este documento tiene a bien exponer el trabajo realizado en torno a la temática planteada denominada “La influencia de internet en el aprendizaje de los niños en edad escolar”, mediante la recopilación y análisis de materiales encontrados sobre el tema
La internet es cada vez más importante en la sociedad, el acceso a ella puedefacilitar el acercamiento de los niños a todo un mundo a su alrededor, incluyendo tanto lo bueno como lo malo. La internet es una forma de acceder a la cultura y es una obligación de los padres el guiar el acceso a ella, facilitando lo conveniente y evitando lo no deseable.
Dentro de los objetivos se propuso reconocer cómo influye la internet en el aprendizaje de los niños, sus ventajas ydesventajas y los riesgos que corren al estar expuestos durante muchas horas.
Se realizarán entrevistas a cinco docentes del nivel primario, a cinco alumnos en edad escolar, y a cinco padres de niños en edad escolar, para luego realizar su análisis y poder ver si realmente se produce y de qué manera influye internet en los niños en edad escolar.




INTERNET
UNA OPORTUNIDAD, UN DESAFÍO:
Aunque loscomienzos de internet se remontan a la década del ’60, es recién desde el comienzo del siglo XXI que su utilización se expande fabulosamente: en 2011se calcula que la cantidad de internautas, en todo el mundo, supera los 2.000 millones.
En Argentina, en la actualidad, hay más de 5.000.000 de hogares con servicios de banda ancha, y 12.000.000 de argentinos y argentinas utilizan redes sociales.Para los niños/as y adolescentes, las TICs son el modo “nativo” de comunicación entre ellos, y de interacción con el mundo, por eso se los llama “nativos digitales”.
En octubre del 2010, UNICEF realizó una investigación sobre el uso de las redes sociales entre los niños y adolescentes, que demostró que estas, sobre todo Facebook son las herramientas de comunicación más utilizadas, por la amplitudde posibilidades de que brindan los muros, el chat, los videos, las fotos y las aplicaciones de juegos, preguntas o encuestas.



El uso de internet en edad escolar:
Muchos niños ya tienen el conocimiento y la habilidad adecuada para dominar programas de complejidad moderada, tanto los de juegos como los instrumentales.
Generalmente no pueden todavía usar los...