LA INFLUENCIA DEL BULLYING FÍSICO Y PSICOLÓGICO

“LA INFLUENCIA DEL BULLYING FÍSICO Y PSICOLÓGICO EN EL
RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DE SEGUNDO
Y TERCER CICLO DEL COLEGIO MONTESSORIANO EN EL MUNICIPIO
DE SAN SALVADOR DEPARTAMENTO DE SAN SALVADOR
EN EL PERIODO DE FEBRERO-OCTUBRE DE 2015”

Investigadores:
 Claudia Alexandra Martínez Quintanilla
 Javier Antonio Durán López
 Lesly Nicole Salina Huezo
 Maybelline Patricia RodeznoTorres

CAPITULO I:
“PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA”

SITUACION
SITUACION DEL
DEL PROBLEMA
PROBLEMA
Bullying
Bullying es
es cualquier
cualquier forma
forma de
de
maltrato
maltrato psicológico,
psicológico, verbal
verbal oo físico
físico
producido
producido entre
entre escolares
escolares de
de forma
forma
reiterada
reiterada aa lo
lo largo
largo de
de un
un tiempo
tiempo
determinado
determinado tantotanto en
en el
el aula,
aula, como
como aa
través
través de
de las
las redes
redes sociales,
sociales, con
con el
el
nombre
nombre específico
específico de
de cibera
cibera coso.
coso.
Estadísticamente,
Estadísticamente, el
el tipo
tipo de
de violencia
violencia
dominante
dominante es
es el
el emocional
emocional yy se
se da
da
mayoritariamente
mayoritariamente en
en el
el aula
aula yy patio
patiode
de los
los centros
centros escolares.
escolares.

RESEÑA
RESEÑA
La
La palabra
palabra ''Bullying‘‘
''Bullying‘‘ es
es de
de origen
origen
holandés
holandés yy significa
significa "acoso".
"acoso". Fue
Fue
Introducido
Introducido por
por Dan
Dan Oleas
Oleas en
en los
los años
años
70
70 al
al realizar
realizar un
un exhaustivo
exhaustivo estudio
estudio
sobre
sobre violencia
violencia escolarescolar en
en Noruega.
Noruega. AA
raíz
raíz de
de éste,
éste, se
se logró
logró introducir
introducir un
un
sistema
sistema de
de normas
normas anti-violentas
anti-violentas en
en
las
las escuelas
escuelas de
de esa
esa nación.
nación.

Enunciado
del
problema

• ¿De qué manera influye el Bullying en
el rendimiento académico y físico de
segundo y tercer ciclo del colegio
Montessoriano en elmunicipio de san
salvador departamento de san
salvador, El salvador?

Justificación

• La importancia de realizar un estudio de esta
naturaleza es que las personas comprendan el
problema que ocurre frente a ellos, puedan tener
un conocimiento de cómo interactuar en el
momento que ocurre este problema y saber
cómo solucionar dicha situación, además de
promover los conocimientos de este problema, suimportancia es también promover la erradicación,
siendo los beneficios más importantes de esa
investigación

ALCANCES

Se estudiara el Bullying y su
influencia en el rendimiento
académico.

La investigación se llevara a
cabo en el colegio
Montessoriano de San
Salvador, departamento de
San Salvador, El Salvador.

DELIMITACIONES

La investigación se
llevara a cabo en el
colegio Montessoriano
de sansalvador.

Se tomara como
muestra a los
estudiantes de
segundo y tercer ciclo.

La investigación se
desarrollara durante
los meses de marzo a
agosto del año 2015.

Objetivos específico 1:
Investigar la influencia del
Bullying físico y psicológico en
el desarrollo académico
estudiantil del colegio
Montessoriano en San
Salvador.

Objetivos

Objetivo específico 2 :
Comunicar el porcentaje de
alumnos alos que les afecta
académicamente el ser
víctima de Bullying en el
colegio Montessoriano en
San Salvador.

General : Definir la
influencia del Bullying en
el rendimiento académico
y físico de segundo y
tercer ciclo del Colegio
Montessoriano en San
Salvador

Hipótesis general
• “El Bullying afecta el desarrollo académico
de los estudiantes, la depresión que tienen
no les permite seguir y les dejatener
pensamientos que afecta su rendimiento .“

Hipótesis especificas
Hipótesis de trabajo

Hipótesis nula

El Bullying que practican los estudiantes de
segundo y tercer ciclo del colegio
Montessoriano del municipio de San
Salvador, Departamento de San Salvador,
en los meses de marzo a agosto del 2015,
influye en el rendimiento académico y
físico.

El Bullying que practican los estudiantes de...