La ingenieria

ver los problemas de programación que vayan presentándose. Estará presente en la obra, procurando que lo que se ejecuta siga fielmente lo plasmado en los planos y en los cronogramas del

proyecto Procurará que los circuitos cumplan las especificaciones definidas y en caso necesario modificará algunas características de los mismos para lograr un mejor rendimiento.

2.4. Perfil del ingenieroSe entiende por perfil profesional las características que deben reunirse para ejercer adecuadamente una profesión. Estas características n o solamente se refieren a los conocimientos, sino todo aquello que contribuya de una manera importante al ejercicio responsable de una profesión; en nuestro caso, la ingeniería. La primera pregunta que se debe hacer para especificar este perfil es ¿qué haráeste ingeniero en su ejercicio profesional? Para ello debe conocerse lo más exactamente posible cuál será el entorno en el que trabajará Si se está hablando de los ingenieros que se graduarán en 20 10, será necesario hacer u n poco de prospectiva para poder predecir, y actuar acordemente, el ambiente de trabajo y las condiciones de desarrollo de la sociedad de 20 10. Hacer prospectiva es una de lasaventuras más excitantes, pero también de las más arriesgadas, desde el punto de vista de credibilidad, vaticinar lo que va a suceder en los próximos 10 años es una tarea llena de indefiniciones, muy difíciles de resolver, pues hay muchas variables que pueden asumir u n amplísimo rango de valores Para citar un ejemplo sobre las dificultades de predecir, considérese el caso de la denominada caídadel muro de Berlín, o la desaparición de la URSS El que diga que estos hechos son previsibles, Aún así, hay mucha gente erudita que se dedica a la prospectiva, usando toda la información disponible, basándose en su experiencia y capacidad de discernimiento Los expertos eri educación en ingeniería sugieren planer de estudio menos cargados con inTruniaritri que los actuales. Consideran qi 1~ Iddeimminarla ~xplncihn Id informacián, rrietá de fora usada extensamente para indicar la enorme wntid,td de i n f o n m c i 6 ~ dpdrt'CC diariamet-~ que te en el mundo morierrro, durlddci d IUSacelerados avances de la ciencia y la tecnología, hacen que el ciclo de vida del conocimiento útil para u n profesional sea cada vez más corto En algunas áreas del conocimiento se indica que cada tres años esteconocimiento se reemplaza por otro generado alrededor de los últimos paradigmas

Así que recargar a nuestros estudiantes con información demasiado especializada n o tiene sentido, de acuerdo con lo expresado Lo que se necesita es formar una persona experta en encontrar la información que necesita, ello implica, necesariamente, saber qué está buscando y reconocer cuándo lo ha encontrado Implica,también, saber cuándo hace falta más o cuándo lo que se encontró sirve o n o sirve para los propósitos de la búsqueda En resumen, el estudiante debe tener u n conocimiento básico sobre el tema que busca, el cual le permitirá acceder a las fuentes de información para extraer de ellas lo que necesita Por tanto, en los planes de estudio debe incluirse una capacitación sobre las distintas fuentes deinformación, cómo acceder a ellas y cómo extraer la información requerida, es decir, métodos de cómo buscar la información Para esto deberán programarse actividades formales explícitas, así como de búsqueda de información implícitas en todos los cursos de la carrera Por consiguiente, un profesor de manufactura asistida por computador le pedirá a sus estudiantes u n ensayo sobre el estado actual deesta disciplina El estudiante deberá introducirse, por ejemplo, en internet y pedir las Últimas referencias sobre el tema, usando las palabras claves apropiadas En la pantalla aparecerán las referencias encontradas que servirán 3 dc b c w pdra 1 elaboración del documento E ~ l e es u n ejemplo de actividad formal implicita en una materia en el uso de Id irlíur mación sobre la basc dcl uso dc...