La integración didáctica en la dirección del proceso de enseñanza aprendizaje de la informática en los joven club

“La Integración didáctica en la dirección del proceso de enseñanza aprendizaje de la Informática en los Joven Club”
INTRODUCCIÓN:

En los últimos 50 años la humanidad ha progresado a tal grado, que dicho progreso es superior a todo aquel que se haya alcanzado en todos los años anteriores, desde la aparición del hombre en nuestro planeta. Claro está, esto es en relación con la magnitud delos descubrimientos logrados, lo cual le ha permitido al ser humano conocer mucho más acerca de él y de su medio ambiente, tanto en su propio planeta como en el universo mismo.
La primera interrogante que viene a la mente es: ¿qué permitió tal aceleración en el progreso? Son muchos los factores, pero indiscutiblemente hay uno, entre todos, que ha sido revolucionario en su concepción, LaComputación, instrumento de un alcance superior que tiene una aplicación real y efectiva en cualquier actividad. En otras palabras, y aunque no se acepte fácilmente, mientras no se invente algo nuevo y distinto, necesitamos y necesitaremos de ella para continuar con el desarrollo integral requerido en nuestra sociedad.
En relación con esto el Comandante de la Revolución y Presidente del Grupo de laElectrónica, Ramiro Valdés Menéndez, en su conferencia magistral sobre la necesidad de la informatización de la sociedad cubana (1997:5), hace un análisis del impacto social que trae para el mundo el uso de las Nuevas Tecnologías de la Información y las Comunicaciones y retoma las palabras expresadas por el Comandante Ernesto Guevara en marzo de 1962 cuando afirmó que:
"... El mundo camina haciala era electrónica... Todo indica que esta ciencia se constituirá en algo así como una medida del desarrollo; quien la domine será un país de vanguardia. Vamos a volcar nuestros esfuerzos en este sentido con audacia revolucionaría..."
Para plantear que "Tal aseveración del Che respecto a la era electrónica, se convirtió 35 años después, gracias al desarrollo de la ciencia y la tecnología, nosólo en previsión de dicha era, sino además en antecedente de la "era de la información" o "sociedad de la información", a la cual está abocado el mundo de hoy, y que será la culminación de una nueva revolución industrial, cuyo exponente principal son las Nuevas Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, entendidas como la integración y convergencia de la computación (Hardware y Software), lamicroelectrónica, las telecomunicaciones y la automatización". (Ibíd.).
Es por eso que con una óptica previsora, en el informe central del III Congreso del PCC, celebrado en el mes de febrero del año 1986, el Comandante en Jefe Fidel Castro Ruz se refirió a la necesidad de adecuar el desarrollo científico técnico a las necesidades de la economía, al fomento de las ciencias y tecnologíasnucleares de uso pacífico, de la biotecnología, de la electrónica y las técnicas de computación.
Como resultado de esta indicación, en 1986 se inició el Programa Gubernamental de introducción de la Informática Educativa con carácter masivo en el Sistema Nacional de Educación. El movimiento de los Joven Club de Computación y Electrónica (JCCE) le siguió los pasos y el 8 de septiembre de 1987 fueinaugurado el Joven Club Central de Computación.
Es conveniente resaltar que la Informática Educativa en Cuba se ejecuta a través de tres sistemas:
• El Sistema Nacional de Educación.
• El Sistema Ramal y Territorial de Capacitación y Superación, que comprende centros docentes de los organismos de la producción y los servicios, donde se imparten cursos de capacitación para técnicos yespecialistas vinculados a las diferentes empresas e instituciones del país.
• El Sistema de Difusión Popular integrado por los Joven Club de Computación y Electrónica, Palacios de Pioneros y los medios de difusión masiva, en los cuales se desarrollan diferentes actividades instructivas y recreativas con posibilidades de acceso a estas técnicas por vías no formales.
En las primeras etapas el rol...