La internacionalización de la universidad humana y cultural

LA INTERNACIONALIZACIÓN DE LA UNIVERSIDAD HUMANA Y CULTURAL
Dr. Joscelito Solano Gaibor email:joscelito@gmail.com

Introducción
Se presentan las relaciones que sustentan el Modelo de internacionalización, desarrollado en consecuencia con la concepción de la Universidad Humana Cultural, que con una visión dialéctica, holística y compleja se construye en la Universidad Estatal de Bolívarde la República del Ecuador con el sustento de la Concepción Científica Holística Configuracional.
La internacionalización de la Universidad Humana y Cultural se erige en síntesis de la visibilidad de la universidad en la cooperación y colaboración en el contexto internacional de universidades, desde una identidad autentica sustentada en la formación de la comunidad universitaria en donde launiversalidad de la cultura se desarrolla en unidad dialéctica con la cultura del contexto.
Interpretar la internacionalización como un proceso conciente encaminado a ampliar las potencialidades humanas y con ello la apropiación de los contenidos y el desarrollo en otras culturas, a través de la dimensión internacional de la extensión, para la cooperación de los participantes, en la búsqueda de unauniversalidad socio-cultural, permite lograr una universalidad contextualizada y auténtica.

La Internacionalización de la Universidad Humana y Cultural
Se concibe a la internacionalización como un proceso formativo, de apropiación cultural, que ha de partir de la apropiación cultural contextual para lograr el desarrollo de una identidad institucional, que a la vez reafirma el carácteruniversal e intercultural.
Entonces, emerge la necesidad de potenciar la sistematización socio-cultural formativa universitaria en su relación con la generalización contextual universal de la internacionalización, como momento esencial del proceso formativo profesionalizante que ha de garantizar una internacionalización del desarrollo universitario, pertinente con las demandas sociales, por lo que sehace necesario transformar los procesos sustantivos universitarios hacia una nueva gestión de internacionalización que redimensione el desarrollo institucional y lo contextualice, conforme a la voluntad de dinamizar la identidad y la autenticidad cultural universal.
Todo lo anteriormente planteado, revela la necesidad de dinamizar la contradicción entre la sistematización socio-cultural formativauniversitaria y la generalización contextual-universal de la internacionalización, en tanto la primera determina el proceso de generalización contextual universal de la internacionalización, ya que constituye un primer momento de identificación con la cultura propia, gestada en el contexto sociocultural identitario de la universidad durante el proceso formativo, que sin embargo, no resultasuficiente para lograr una internacionalización coherente con la actualidad mundial y las demandas contextuales, sino se complementa con una generalización contextual-universal de la internacionalización, que permita desarrollar, difundir y enriquecer la cultura propia, a través de la creación de presupuestos culturales mas universales.
La sistematización socio-cultural formativa universitaria es elproceso que de modo consciente ha de desarrollarse en las instituciones de educación superior, a través de las relaciones de carácter social que se establecen entre sus procesos sustantivos y actores claves, con el propósito de educar, instruir y desarrollar a los futuros profesionales, sistematizando y recreando de forma planificada y organizada la cultura acumulada por la humanidad, y dandorespuesta con ello a las demandas de la sociedad. Esta sistematización mantiene una dialéctica con la generalización contextual-universal de la internacionalización, pues ambas están asociadas a la formación de la identidad universitaria que garantiza el desarrollo socio-cultural institucional.
La internacionalización, entonces, parte de las necesidades contextuales de la institución de que se trate,...