La lectura exploratoria

¡ LA LECTURA EXPLORATORIA !
• ¿Qué es lo que vamos a explorar?: ¡ el texto! Debes observar: TÍTULO, SUBTÍTULOS, LETRAS EN NEGRITA, IMAGEN, EPÍGRAFES, TIPOGRAFÍAS , TODOS SON ELEMENTOSPARATEXTUALES QUE TE BRINDAN PISTAS, HUELLAS QUE TE ADELANTAN INFORMACIÓN.
1. LEER ATENTAMENTE EL TEXTO: en esta primera lectura exploratoria nos enteramos de qué trata el texto, puesto quedecodificamos los signos lingüísticos y no lingüísticos.
2. Luego hay que tener en cuenta el CONTEXTO DE PRODUCCIÓN: El texto es una situación comunicativa producto de un autor en un contexto determinado.Este contexto de producción está determinado por: *Autor : ¿quién? Es el rol social de quien escribe (periodista,especia-lista, investigador), sus valores, creencias. *Soporte: ¿en dónde?Limitaciones y posibilidades que tiene ( libro , revista, digital, otros) *Año: ¿cuándo? Momento Histórico que involucra tener en cuenta aspectos sociales, económicos, culturales, filosóficos, etc
3. Teneren cuenta la INTENCIONALIDAD:¿para qué? Las intenciones que llevan al autor a producir un texto pueden ser: informar, opinar, narrar, convencer, advertir, aconsejar, dar instrucciones.
4. Tambiénquién es el LECTOR: ¿para quién? Un texto siempre se dirige a alguien, un lector potencial, quien tendrá un determinado perfil, cultura, y conocimientos que le permitan entender el texto.
5. Analizarel tipo de DISCURSO : En la sociedad las personas que forman parte de ella realizan diferentesactividades, con diferentes propósitos, en diferentes ámbitos: estas acciones, constituyen prácticassociales. Las diversas prácticas sociales generan discursos sociales.
6. Chequear nuestra ENCICLOPEDIA: En comprensión lectora es el conjunto de conocimientos que cada uno ha adquirido y va adquiriendoen el transcurso de la vida. Estos se constituyen en la información , el material que va llenando “nuestra enciclopedia” . Según el contenido del texto serán los conocimientos previos de nuestra...