La Lectura Y La Escritura Un Nuevo Aprendizaje

La Formación del Docente: alcances y retos educativos:

La formación docente es un componente de gran importancia de manera específica convirtiéndolo en un profesional, aspecto de relevancia. Estecontiene el conocimiento favorable respecto al cambio educativo junto con el de aprendizaje, en el cual el docente en particular expresa de manera todo aquello aprendido durante su formación, así comosus experiencias de vida.
La educación deseada por todos o como lo llamaría una nueva educación es aquella que pone en desarrollo nuevas ideas curriculares y pedagógica para el buendesenvolvimiento profesional del docente que se está formando, que pueda de alguna manera integrarse en la gestión escolar y la dimensión administrativa que conforma un plantel educativo en Venezuela.
Laformación docente en nuestras escuelas es de un aprendizaje constante, que se realiza a lo largo del ejercicio de la docencia, haciendo así que los docentes en formación puedan obtener experiencias conalumnos, haciendo de esto un desafío al docente dentro de la educación y al sistema escolar, definiendo así que un modelo de educativo se construye dependiendo de nuestra sociedad, siendo esto la realidadque está en nuestro país, aspirando en si a muchos docente en formación a cambiar el rumbo de este problema.


Para abordar el modelo de formación docente de nuestro país, hay que concebir primeroque nada un nuevo modelo de pensamiento, refiriéndonos, a nuevas propuestas que promuevan nuevos horizontes que de una nueva concepción de formación que necesita nuestro país.
Esto aunado el perfilde un docente en formación tiene que ser de manera pedagógica con la especialidad a dar, con una perfecta formación curricular y contenidos, propiamente dicho, con un conjunto de conocimientos queconlleven a la exigencias para que se de los cambios del modelo del docente en formación.

Nuestra opción de sentido de largo aliento, por distintas vías, es y será la formación docente y hacia...