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CAPITULO I
EL PROBLEMA


PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA


La señalización vial responde a la necesidad de organizar y brindar seguridad en caminos, calles, pistas o carreteras. La vida y la integridad de quienes transitan por dichas vías dependen de lo que la señalización indique, de la atención que preste y de la responsabilidad de asumir lo que ordenen. En este sentido el lenguaje vial guíatanto a los transeúntes como a los conductores por el camino de la seguridad y la prevención de cualquier tragedia. En este sentido el Reglamento de la Ley de Tránsito Terrestre señala en su Capítulo VII. De la Educación y Seguridad en las Vías en el Artículo 327º:
“La señalización es el conjunto de señales y órdenes de las autoridades administrativas de control y vigilancia del tránsito, talescomo señales circunstanciales que modifiquen el régimen normal de utilización de la vía, semáforos, señales verticales y horizontales o marcas viales de circulación, destinadas a los usuarios de la vía y que tienen por misión advertir e informar a éstos u ordenar o reglamentar su comportamiento con la necesaria antelación, de determinadas circunstancias de la vía o de la circulación”.
Suimportancia recae en que son instrucciones indispensables que facilitan la convivencia ordenada y armónica en la vía pública. El deber de cada ciudadano es conocerlas, respetarlas u obedecerlas. Si todos los peatones y automovilistas tomaran en cuenta estos indicadores viales, disminuirían los accidentes, se salvarían muchas vidas y el ambiente urbano sería mucho más cordial, ordenado y agradable. Cuandose transita en un lugar bien señalizado se experimenta mayor orden y seguridad, incluso cuando la vía no nos sea familiar. Los indicadores de vía, pasos peatonales y señales de zona escolar ayudan a evitar accidentes.
Es por ello la gran preocupación por la falta de señalización vial escolar, en las vías circundantes a la institución escolar, sitios donde a determinadas horas del día hay granafluencia humana y vehicular; sumándose a éste gran problema la falta de organización y respeto en la convivencia, generando desconfianza, intolerancia y falta de solidaridad tanto de peatones como conductores de los diferentes vehículos, ya sean automotores o de tracción humana, factor que influye en la mala calidad de la formación de los escolares en el desarrollo cotidiano.
Estascircunstancias, generan la falta de identidad colectiva y el sentido de pertenencia. Y es aquí, donde las instituciones prestadoras de servicios públicos, específicamente en el caso que nos ocupa, el servicio público de seguridad y movilidad vial entra a desempeñar uno de los roles más importantes, pues los organismos de tránsito tienen función preventiva y promocional en la seguridad ciudadana cuando demovilidad se trata, ya que el control de tránsito tanto de peatones como de vehículos automotores es exclusividad de acuerdo a las normas sobre la materia, debiendo en primera instancia educar a la población y a los turistas que recorren las vías públicas y privadas abiertas al público.
Cabe destacar que se cuenta con escasa demarcación de la zona escolar del estacionamiento del Taller de EducaciónLaboral Bolivariano “San Cristóbal”; por ello se hace necesario realizar la señalización y demarcación conforme al plan de señalización que posee el Organismo de Tránsito y Transporte Terrestre, con el fin de mitigar los riesgos que se derivan del tránsito de los vehículos y peatones que transitan por la ciudad y presentarle al usuario unas indicaciones claras para que puedan utilizar la vía deforma segura respetando las señales y normas de tránsito, de manera tal que se contribuya con la seguridad de los peatones.
Por lo tanto la mejora de la señalización vial, trata de incidir en las necesidades concretas del colectivo al que se dirige, en tanto es usuario de las vías públicas. Centrando la atención en los jóvenes que sufren una discapacidad en su relación con los problemas viales...