La música beneficia el rendimiento escolar

El estudio de un instrumento musical beneficia enormemente el desarrollo del niño a temprana edad. La música tiene en su estructura un componente matemático y se aprende prácticamente jugando, ya quees una actividad o materia más ligada con la expresión, el divertimento y el placer. Así, los niños van entrenando y estimulando sectores del cerebro que luego utilizarán con mayor fluidez para otrasmaterias que aprenderán en sus vidas.
La práctica en conjuntos orquestales desarrolla una actitud de trabajo en equipo que enseña a perseguir objetivos comunes, a colaborar con el compañero paralograr un resultado que satisfaga a ambos y a terceros, así como a responder a la autoridad de un guía que dirige el proceso creativo.
Sin lugar a dudas, todos son beneficios que la mayor parte de losadultos no visualizan. Erróneamente se cree que estudiar o tocar música es una actividad puramente recreativa, desprovista de disciplina, metodología y exigencia pero en realidad es más bien es todolo contrario. No se puede tocar bien sin un estudio disciplinado. En este proceso, se incorpora el concepto de la autoexigencia y la persecución de resultados de calidad. Numerosos estudios handemostrado estadísticamente que la mayoría de los niños que estudian un instrumento musical mejoran su rendimiento escolar.
Lamentablemente, nuestro sistema educativo no ha logrado visualizar hasta elmomento los beneficios que el estudio de la música infiere en la educación curricular y en la formación integral de un niño. Creo que es un rasgo de nuestra propia ignorancia como sociedad creer que lamúsica, el dibujo y la gimnasia son materias extracurriculares prescindibles porque son una prolongación del jardín de infantes (o sea de la actividad lúdica). Lamentablemente la mayoría de losdirectivos y maestros, prescindirían de estas materias si pudieran.
Los programas existentes son anticuados y no apuntan a la práctica orquestal o grupal. En general, los chicos se aburren y terminan...