La música en las matemáticas: una simbiosis significativa en el aprendizaje.
Páginas: 4 (807 palabras)
Publicado: 19 de julio de 2010
La Música en las Matemáticas: una simbiosis significativa en el aprendizaje.
Está comprobado científicamente que la música puede ser muy beneficiosa en el aprendizaje de varias áreas, como porejemplo desarrollar talentos naturales que por falta de timidez no logramos manifestar. Se sabe también que los aprendizajes que obtenemos en los primeros seis u ocho años de vida, son la base para lavida educativa de más adelante. Tal como indica el titulo de este ensayo las matemáticas y la música están relacionadas y se produce entre ellas una relación casi perfecta y que ayudasignificativamente en el aprendizaje de las personas, sobre todo en los niños.
El diccionario define la palabra aprendizaje como: “Acción y efecto de aprender algún arte u oficio”. [i] Entendemos que uno no nacesabiendo, sino que a medida que nos vamos desarrollando en el tiempo adquirimos distintos tipos de aprendizajes, por ejemplo, un albañil no nació con el aprendizaje de su oficio, sino que lo fueadquiriendo con el tiempo hasta llegar a desarrollarlo completamente. La idea general es que ese aprendizaje sea significativo en la vida de las personas, y por aprendizaje significativo entendemos:
“Sonlos contenidos que motivan a la persona a interesarse y hace poner en funcionamiento las capacidades mentales de llegar a comprenderlo y relacionarlo con lo que ya sabe. La significatividad de uncontenido es lo que hace posible su asimilación, ya que al despertar interés predispone positivamente al aprendizaje”[ii]
Se espera que todas las asignaturas que tengan a un escolar durante su vidaeducativa tenga un aprendizaje significativo en la vida de este, sobre todo en áreas tan importantes como las Matemáticas y el Lenguaje, de ahí la importancia que se le da en estas asignatura en nuestropropio Curriculum educativo, por ejemplo: si a un niño tiene una mala base en matemática o lenguaje afectará el desarrollo de estas áreas y tendrá poca capacidad lectora, baja comprensión de esta...
Está comprobado científicamente que la música puede ser muy beneficiosa en el aprendizaje de varias áreas, como porejemplo desarrollar talentos naturales que por falta de timidez no logramos manifestar. Se sabe también que los aprendizajes que obtenemos en los primeros seis u ocho años de vida, son la base para lavida educativa de más adelante. Tal como indica el titulo de este ensayo las matemáticas y la música están relacionadas y se produce entre ellas una relación casi perfecta y que ayudasignificativamente en el aprendizaje de las personas, sobre todo en los niños.
El diccionario define la palabra aprendizaje como: “Acción y efecto de aprender algún arte u oficio”. [i] Entendemos que uno no nacesabiendo, sino que a medida que nos vamos desarrollando en el tiempo adquirimos distintos tipos de aprendizajes, por ejemplo, un albañil no nació con el aprendizaje de su oficio, sino que lo fueadquiriendo con el tiempo hasta llegar a desarrollarlo completamente. La idea general es que ese aprendizaje sea significativo en la vida de las personas, y por aprendizaje significativo entendemos:
“Sonlos contenidos que motivan a la persona a interesarse y hace poner en funcionamiento las capacidades mentales de llegar a comprenderlo y relacionarlo con lo que ya sabe. La significatividad de uncontenido es lo que hace posible su asimilación, ya que al despertar interés predispone positivamente al aprendizaje”[ii]
Se espera que todas las asignaturas que tengan a un escolar durante su vidaeducativa tenga un aprendizaje significativo en la vida de este, sobre todo en áreas tan importantes como las Matemáticas y el Lenguaje, de ahí la importancia que se le da en estas asignatura en nuestropropio Curriculum educativo, por ejemplo: si a un niño tiene una mala base en matemática o lenguaje afectará el desarrollo de estas áreas y tendrá poca capacidad lectora, baja comprensión de esta...
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