La Macro Planeaci N
Páginas: 4 (860 palabras)
Publicado: 13 de julio de 2015
La macro planeación
LA MACRO PLANEACIÓN
El enfoque macro se tiene cuando se trata de planificar un "sistema educativo" en conjunto, involucrando un número considerable de institucionesparticulares.
La macro-planeación parte de la teoría de sistemas, donde cada proceso se alimenta de datos de entrada y a su vez alimenta a otros procesos con datos de salida. Así, podemos observar que a nivel demacro-planeación existe una integración de diferentes subsistemas, los cuales en su conjunto forman un sistema en donde al ser identificados cada uno dan mayor claridad en cuanto al funcionamiento delos mismos y de acuerdo al marco jurídico que los implementa.
La macro-planeación en el ámbito educativo habla de una visión en donde existe una incidencia a nivel de política educativa, con elpropósito de obtener un cambio a nivel nacional.
Gagne, R., y Briggs, L. (1976). La planificación de la enseñanza y sus principios.
México: Trillas.
Prawda, J. (1985). Teoría y Praxis de la PlaneaciónEducativa en México. México:
Grijalbo.
Roffe, N. (s/f). Modelo de planeación para la educación del siglo XXI: recursos y competencias. México: Plaza y Valdés.
Organizamos planificadores de la educaciónInternacionales NacionalesSEP
UNESCO CENEVAL
OCDEOIE CONACYT
BM
BIDINEE
OIT
CEPAL FIMPES
CREFAL
IESALC
IIPE
ANUIES - Asociación Nacional de...
LA MACRO PLANEACIÓN
El enfoque macro se tiene cuando se trata de planificar un "sistema educativo" en conjunto, involucrando un número considerable de institucionesparticulares.
La macro-planeación parte de la teoría de sistemas, donde cada proceso se alimenta de datos de entrada y a su vez alimenta a otros procesos con datos de salida. Así, podemos observar que a nivel demacro-planeación existe una integración de diferentes subsistemas, los cuales en su conjunto forman un sistema en donde al ser identificados cada uno dan mayor claridad en cuanto al funcionamiento delos mismos y de acuerdo al marco jurídico que los implementa.
La macro-planeación en el ámbito educativo habla de una visión en donde existe una incidencia a nivel de política educativa, con elpropósito de obtener un cambio a nivel nacional.
Gagne, R., y Briggs, L. (1976). La planificación de la enseñanza y sus principios.
México: Trillas.
Prawda, J. (1985). Teoría y Praxis de la PlaneaciónEducativa en México. México:
Grijalbo.
Roffe, N. (s/f). Modelo de planeación para la educación del siglo XXI: recursos y competencias. México: Plaza y Valdés.
Organizamos planificadores de la educaciónInternacionales NacionalesSEP
UNESCO CENEVAL
OCDEOIE CONACYT
BM
BIDINEE
OIT
CEPAL FIMPES
CREFAL
IESALC
IIPE
ANUIES - Asociación Nacional de...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.