La manzana de mi jardín

UNIDAD DIDACTICA La manzana de mi jardín.

|Área. |Objetivo |Contenido |Actividades |Estrat´ |Recur |Evaluación |
|Ambiente Natural y |*Que conozcan el |* Las historias: de losniños, de sus familias y de |*Formular anticipaciones sobre la salida y luego corroborarlas.(manzana donde |Recorrido por la manzana|Fotos |El |
|social |entorno del barrio |la comunidad. |está ubicada el jardín). |donde está ubicado el |Dibujos|Reconocimiento |
| |en el que está | |*Propondrán formas de guardar las anticipaciones, para luego compararla con lo |jardín |Papeles |de ciertos aspectos que |
| |nuestro jardín, y |*Vida social: las instituciones y los trabajos. |que observaron y completar lainformación si es necesario. | |Fibrones |cambian con el paso del |
| |reconocer las | |*Recorrerán la manzana del jardín, observando las construcciones, distribución |*propiciar el diálogo | |tiempo y otros que |
| |actividadessociales|* Organización de la información relevada para su |de casas, calles, comercios, para situarse en el barrio. Observarán carteles, |*observación de fotos, | |permanecen: en una |
| |que en el suceden. |comunicación a otros (familias, compañeros del |propagandas, numeraciones y lo diferenciaremos. |dibujos, etc| |institución, un espacio |
| | |jardín, etc.) |* Observarán si hay números o letras en el recorrido por la cuadra del jardín. | | |social, un objeto, un |
| | ||*Dibujaran lo que ven y luego, en la sala, comentaremos lo que dibujaron. |*Puntualizar teniendo en| |trabajo o algún aspecto de|
| | | |Comparan lo dibujado con sus saberes previos y con imágenes o fotos de la |cuenta como referente el| |la vida cotidiana de las |
|| | |manzana del jardín. |jardín, como institución| |familias o de la |
| | | |*Pediremos a los papás información sobre como era la manzanadel jardín cuando|importante de eso | |comunidad. |
| | | |ellos eran chicos (fotos, relatos, dibujos, etc.). |manzana. | | |
| | ||* conversaran sobre las distintas instituciones que hay en la manzana y los | | | |
| | | |trabajos que en estas se producen. | | |...