LA MEMORIA

LA MEMORIA

El tema que vamos a trabajar es la memoria; como uno de los procesos mentales superiores en el ser humano.



PROBLEMAS QUE GENERA EL DESCONOCIMIENTO DE ESTA TEMATICA
Es muy importante tener en cuenta que todos los seres humanos nos diferenciamos unos a otros en nuestra manera de pensar y de percibir todo lo que se desarrolla en nuestro entorno, puede que algunas personascoincidan en pensar y percibir las cosas de la misma manera, pero lo claro y natural es que cada uno tenga una percepción Propia y particular de analizar y de ver el mundo que le rodea.
En este orden de ideas debemos de analizar nuestra memoria como una función compleja de nuestro cerebro la cual nos hace únicos en nuestra especie
La realidad de este tema es que todos tenemos buena memoria, quela usemos o no es la pregunta que deberíamos hacernos. Todos usamos la memoria. El detalle es que por principio de cuentas, la usamos de manera selectiva. Cada uno escoge que quiere recordar, o como decía la abuela “cada quien recuerda lo que le conviene”.
La falta de memoria se puede interpretar como demencia, pero la verdad es que no siempre se puede juzgar así.
El problema de este procesomental es que hay que estar estimulados por causas y motivos que nos obliguen a tener que recordar algo, a veces es por pasión a algo en específico o simplemente por gusto o necesidad. Si no hay estimulo no hay energía que nos haga recordar, por eso a veces los niños no aprenden lo suficiente en la escuela, es la falta de estimulo y de abordaje en la pedagogía infantil.
Se agregaría, que ademásde lo que nos conviene recordamos aquellas cosas que nos interesan o de las que tenemos más conocimiento. Por ejemplo, si en la calle van caminando marido y mujer, se encuentran una amiga a quien hace tiempo no ven, la saludan e intercambian frases menos de 2 minutos. Es muy probable que la mujer, 6 horas después, ya en la comodidad de su casa le pregunte al marido: “¿te fijaste en los aretotesque traía fulana?”.
Al pobre hombre se le abrirán los ojos como platos y dirá: “¿Aretes?, ¿traía aretes?” “claro”, dirá ella, “unas cosas enormes que ya no se usan”. Ante los ojos de “no sé de qué me hablas, mi vida”, lo más probable es que la mujer lance una segunda pregunta todavía menos posible de contestar que la primera “¿a poco no te fijaste tampoco en los zapatos que traía?”.
Claro que sila mujer cambiara la pregunta, tendría más posibilidades de encontrar una respuesta afirmativa, el problema es que en ese caso la vida del marido se encontraría en peligro. Esa pregunta podría ser por ejemplo: “¿no fijaste en el escote que traía la descarada?” el marido seguramente si recordara ese detalle pero jamás lo admitirá.
Pero más allá de lo selectivos que somos y de las diferenciasentre hombres y mujeres, lo más relevante de la memoria es que como facultad mental que es, requiere de uso y práctica para estar “en buenas condiciones”, es decir, memoria que no se usa se “atrofia”. Así como les pasa a los músculos. Si no los usamos adecuada y constantemente, se deterioran y acaban por quedar inservibles. Lo mismo le pasa a la memoria.
Otro factor que influye en la información quegrabamos en nuestra memoria es la repetición, si, repetir ayuda a memorizar mejor. Aunque hacerlo conscientemente puede resultar tremendamente aburrido. Así fue como la mayoría de nosotros aprendimos las tablas de multiplicar, ¿te acuerdas? Ta, ta,  ta, tan. Ta, ta, ta, tan. Sin embargo, funciona.








JUSTIFICACIÓN
Tanto la atención como la memoria son facultades de la mente humanay cada una de las tiene su propio funcionamiento, sus propio factores faces e importancia.
Las características del mundo actual imponen nuevos desafíos a nuestras capacidades psicológicas y ni la atención ni la memoria pueden escapar a la influencia de este nuevo escenario. La infinidad de llamadas telefónicas, correos electrónicos, mensajes especiales, el avance en las redes sociales que nos...