la memoria

LA MEMORIA
El estudio de la memoria implica la demostración de que la conducta ha sufrido alguna alteración como consecuencia de algún almacenamiento de información, la cual pudo ser adquirida hace unos segundos o una década. Se supone que cuanto mayor es el tiempo transcurrido entre la adquisición y la reproducción mejor es la memoria, el aprendizaje y la memoria trabajan juntos ya que ni sepuede aprender realmente si no puede recordar.
Los psicólogos de la ciencia cognitiva contemporánea Minsky, 1975; Rumelhart y McClellan 1986, consideran a la memoria no solo como el almacén que nos permite reproducir las percepciones, emociones, pensamientos y acciones pasadas o reconocer las cosas y hechos familiares, sino también como el mecanismo cognitivo que facilita la construcción designificados, la elaboración de inferencias, la resolución de problemas y la toma de decisiones. Según esta perspectiva la memoria es una capacidad compleja subyacente a prácticamente todos los procesos de pensamiento. Sin la memoria seriamos incapaces de ver, oír o pensar. No dispondríamos del lenguaje para expresar nuestros propósitos y de hecho tampoco tendríamos ningún sentido de identidad personal.La memoria humana no es una simple función unitaria; más bien consiste en una serie de sistemas complejos interconectados que tienen diferentes propósitos y se comportan de manera diferente, es decir, ni existe una simple memoria sino muchas memorias. Existe una memoria para oler y saborear un buen coñac, para distinguir la diversidad de perfumes, para asociar un perfume con una persona, paraformar y recrear imágenes mentales para reconocer nombres de personas y objetos, para inferir relaciones entre proposiciones
ESTRUCTURA DE LA MEMORIA
La memoria humana puede dividirse en tres sistemas principales que interactúan entre sí. Cada uno de los sistemas puede dividirse en subsistemas más pequeños, dependiendo de las funciones que ejecuta. El modelo estructural de memoria más conocido einfluyente es el propuesto por Atkinson y Shiffrin (1968), el sistema estructural incluye tres componentes
La memoria sensorial
La memoria a corto plazo
La memoria a largo plazo

LA MEMORIA SENSORIAL
Es el primer almacén de los recuerdos y está asociada a los receptores sensoriales que retienen una copia más o menos exacta de los estímulos externos percibidos aparentemente la memoriasensorial esta soportada por una persistencia breve de actividad neuronal que se mantiene después de que un estímulo ha sido removido. Hoy en día se piensa que la memoria sensorial involucra dos fases. La primera es una especie de fotografía instantánea que ocurre cuando el sistema sensorial registra el estímulo. La segunda fase consiste en el mantenimiento por un tiempo muy breve de la huella dejadapor el estímulo permitiendo la intervención de la memoria a largo plazo en los procesos de identificación de los rasgos físicos de estímulos. La identificación es rápida, automática y bastante superficial; aunque el tiempo es muy corto, la duración es suficiente para permitir el reconocimiento del estímulo en algún grado.
Básicamente la memoria sensorial es un dispositivo biológico y psicológicoque mantiene la información por un periodo muy breve, aproximadamente entre medio y un segundo. El tipo de información almacenado en la memoria sensorial es muy elemental se trata de impresiones no elaboradas provenientes del medio exterior, las cuales se desvanecen rápidamente, a menos que intervenga el sistema de memoria a corto o a largo plazo.
El término de memoria sensorial no designa unsolo sistema sino un conjunto de sistemas de memoria; probablemente tantos como sentidos visuales auditivos, olfativos, táctiles y gustativos. De estas memorias la visual (icónica) y la auditiva (ecoica)
MEMORIA ICÓNICA
Intervienen al menos dos componentes. El primero es la retina, que recibe las impresiones luminosas y representa las imágenes de los objetos. El comportamiento retiniano está...