La Metodologia

CAPÍTULO 1
SIMILITUDES Y DIFERENCIAS ENTRE LOS ENFOQUES CUALITATIVOS Y CUANTITATIVOS

¿QUÉ ENFOQUES SE HAN PRESENTADO EN LA INVESTIGACIÓN?

A lo largo de la Historia de la Ciencia han surgido diversas corrientes de pensamiento tales como el empirismo, el materialismo dialéctico, el positivismo, la fenomenología, el estructuralismo, así como diversos marcos interpretativos tales como laetnografía y el constructivismo, que han originado diferentes rutas en la búsqueda del conocimiento.

Debido a las diferentes premisas que la sustentan, desde la segunda mitad del siglo XX tales corrientes se han polarizado en dos enfoques principales o aproximaciones al conocimiento: el enfoque cuantitativo y el enfoque cualitativo de la investigación. Desde hace varios años creemos firmemente queambos enfoques, utilizados en conjunto, enriquecen la investigación. No se excluyen ni se sustituyen.
En términos generales, los dos enfoques (cuantitativo y cualitativo) son paradigmas de la investigación científica, pues ambos empelan procesos cuidadosos, sistemáticos y empíricos en su esfuerzo por generar conocimiento y utilizan, en general, cinco fases similares y relacionadas entre sí:a) Llevan a cabo observación y evaluación de fenómenos
b) Establecen suposiciones o ideas como consecuencia de la observación y evaluación realizadas.
c) Demuestran el grado en que las suposiciones o ideas tienen fundamento.
d) Revisan tales suposiciones o ideas sobre la base de las pruebas o del análisis.
e) Proponen nuevas observaciones y evaluaciones para esclarecer, modificar yfundamentar las suposiciones e ideas; o incluso para generar otras.
Sin embargo, aunque ambos enfoques comparten esas estratégicas generales, cada uno tiene sus propias características.

¿QUÉ CARACTERÍSTICAS POSEE EL ENFOQUE CUANTITATIVO DE INVESTIGACIÓN?
El enfoque cuantitativo tiene las siguientes características:
1. El investigador realiza los siguientes pasos:
a) Plantea un problema de estudiodelimitado y concreto.
b) Una vez planteado el problema de estudio, revisa lo que se ha investigado anteriormente. (Revisión de la literatura).
c) Construye un marco teórico.
d) Formula una hipótesis.
e) Somete a prueba la hipótesis.
f) El investigador recolecta datos numéricos de los objetos, fenómenos o participantes, que estudia y analiza mediante procedimientos estadísticos, llamados:proceso de investigación cuantitativo.
2. Las hipótesis se generan antes de recolectar y analizar los datos.
3. La recolección de datos se fundamenta en la medición. Esta recolección o medición se lleva a cabo al utilizar procedimientos estandarizados y aceptados por una comunidad científica.
4. Las mediciones se transforman en valores numéricos que se analizarán por métodos estadísticos.5. Se busca el máximo control para lograr que otras explicaciones posibles, sean desechadas y se excluya la incertidumbre y minimice el error.
6. Fragmentan los datos en partes para responder al planteamiento del problema.
7. La investigación cuantitativa debe ser lo más “objetiva” posible. Se busca minimizar las preferencias personales.
8. Siguen patrón predecible y estructurado y se debetener en cuenta que las decisiones críticas son efectuadas antes de recolectar los datos.
9. Se pretende generalizar los resultados encontrados en un grupo a una colectividad mayor.
10. Se pretende explicar y predecir los fenómenos investigados, buscando regularidades y relaciones causales entre elementos.
11. Los datos generados poseen los estándares de validez y confiabilidad, las conclusionesderivadas contribuirán a la generación de conocimiento.
12. Utiliza la lógica o razonamiento deductivo, que comienza con la teoría y de ésta se derivan expresiones lógicas denominadas hipótesis que el investigador busca someter a prueba.

13. La búsqueda cuantitativa ocurre en la realidad externa al individuo.
Para este último fin, utilizaremos la explicación de Grinnell (1997) y Creswell...