la monografia






1.-¿En qué consiste el método socrático?

La idea básica del método socrático de enseñanza consiste en que el maestro no inculca al alumno el conocimiento, pues rechaza quesu mente sea un receptáculo o cajón vacío en el que se puedan introducir las distintas verdades; para Sócrates, es el discípulo quien extrae de sí mismo el conocimiento.
PREGUNTAS TIPOAlgunas preguntas de estilo socrático son:
• Qué quieres decir realmente con...?
• Cómo llegas a esa conclusión?
• Qué es lo que realmente se está diciendo?
• Supón que te equivocas. ¿Quéconsecuencias tendría eso?
• cómo podría saber que lo que dices es verdad?
• Por qué es esto importante?
• Existe otra posible explicación para lo que ocurre ?

2.-Compare el pensamientode Sócrates y el de los sofistas.
Los Sofistas eran profesionales que cobraban por sus enseñanzas, de índole práctica, como el enseñar a hablar en público y a persuadir (retórica). En sumayoría extranjeros, excluidos del derecho de ciudadanía, no podían hablar en la asamblea, pero lo harán por boca de sus alumnos, para quienes el triunfo social es la máxima aspiración. Unéxito que es sinónimo de virtud y que se adquiere a través del "Eu legein", del buen discurso.
Sócrates se ocupó de los mismos temas que los sofistas pero desde una concepción del mundoradicalmente distinta. Para el primero, la verdadera sabiduría consiste en remontarse desde las cosas bellas, buenas, justas, hasta la belleza, la bondad y la justicia, es decir, en llegar a laesencia de esas cosas, a la definición universal. Saber equivale a ser bueno, ya que la nitidez intelectual coincide con la rectitud ética (intelectualismo socrático) conocimiento y virtud seidentifican. De ahí que insista Sócrates frente a los sofistas en que la virtud es la perfección del espíritu hasta el máximo, y no el logro de honores, de dinero o de poder.