La monotonia cotidiana

LA MONOTONIA COTIDIANA.

La función de la escuela es hacer que los alumnos aprendan cosas nuevas y adquieran nuevas capacidades de forma activa, divertida y eficaz.
Las clases se deben desarrollarcon base en las relaciones de semejanza o iguales, dándoles las mismas oportunidades y trato a todos los alumnos, mediante el establecimiento de un reglamento y formas de trabajo bien definidas.Los alumnos aprenderán a vivir en un grupo, porque la mayor parte de las cosas que se hacen en la escuela se hacen en colaboración con otros, este hecho tiene una influencia determinante en la vida delalumno. El fin es conseguir la uniformidad y el orden dentro del aula.
Reconocerá el alumno que tiene derechos como todos los seres humanos, pero también deberes y preceptos a seguir en su vidadiaria.
Para lograr un buen aprendizaje e interrelación es importante la comunicación; que el docente se exprese de manera clara y sencilla, que tenga la capacidad de escuchar a los alumnos y exista unaretroalimentación. Para establecer un ambiente adecuado se fomentará el respeto en actitud y comunicación.
En toda institución se debe tener la virtud de la paciencia ,la cual es una actitud moral másque una estrategia de adaptación. La llevan a la práctica tanto los maestros al tratar de entender a la gran diversidad de alumnos; como los alumnos al esperar ser calificados, esperar su turnopara poder participar, esperar para ir al sanitario, etc.
En toda aula existen diferentes detractores o interruptores que rompen con la armonía o seguimiento del aprendizaje. Pueden ser los padres defamilia cuando preguntan al maestro sobre el aprovechamiento escolar de su hijo, pero no hay un horario establecido para ello; cuando una persona ajena al aula entra para comunicar algo, alumnosdesordenados, etc.
La autoridad dentro de un salón de clases es el profesor, quien por lo regular trata de ser democrático en cuanto al trato y evaluación de los alumnos. Los docentes realizan exámenes de...