La música en el aprendizaje

La música es parte innata del ser humano, ha sido parte de él desde el principio de su existencia, y aunque se dificulta colocar una fecha exacta a su origen, se puede decir que fue en la época de laprehistoria antes de la invención de la escritura, donde el hombre primitivo se valía de la imitación de los sonidos y expresiones de los animales y la naturaleza para poder cazar. A partir de esto,fue evolucionando a través de los siglos dando paso a la percepción de la poesía, la música y la danza como un arte unitario.
Actualmente se define a la música como una manifestación artísticaproveniente de la sociedad, mediante la cual se transmite de manera inmediata los diferentes sentimientos que posee el ser humano como los miedos, alegrías, y toda clase de sensaciones, ideas ypensamientos. De igual modo, podemos decir que la música es concebida como una transformación del lenguaje en arte, que tiene la particularidad de ser transmitirse en el tiempo.
En palabras de Bernal Vásquez,J. (2010, p1) “La música representa un lenguaje de sonidos, ritmos, sentimientos y emociones, que fácilmente se integra con otras áreas curriculares convirtiéndose en un recurso importante paraadquirir conocimientos”. Con esto se da a entender que la música no sólo es un medio de expresión como anteriormente se explica, sino que a su vez funciona como un mecanismo que ayuda a favorecer elaprendizaje. Muchas veces, esta es utilizada como un método practico para estudiar ya que permite el recordar lo que dice con facilidad.
Todo aprendizaje requiere de un procedimiento, y este tendráefectividad en la medida en que se escoja un buen recurso o herramienta de estudio. El aprendizaje de un idioma extranjero puede resultar ser un proceso bastante complicado, debido a que la enseñanza quese da cotidianamente acerca del idioma, está orientada mayormente en la gramática, que aunque es de gran importancia, tiende a confundir ya que al momento de hablar se comienza a trabajar la mente...