La Nación Construcción Social De Un Pueblo

La Nación, construcción social del pueblo
La nación, más que una estructura es un proceso histórico, una construcción social de los hombres y mujeres que luchan para crear con la fuerza de su trabajo las condiciones materiales y espirituales que garanticen su pervivencia y continuidad como comunidad social 
El origen y desarrollo de la nación es un proceso que se gesta a lo largo de lahistoria de los pueblos. En tal sentido, ésta tiene una definición espacial mediada por la adscripción de una sociedad a un territorio física y políticamente determinado, a una ascendencia y a una historia comunes y -fundamentalmente- a una forma de identidad cultural que se expresa en la posesión de una lengua común y un modo de vida compartido que permiten integrar la variedad de formas de vidacotidiana -privada o pública- que dan su especificidad a la existencia de ese pueblo.
Para que exista la nación con todas sus manifestaciones culturales, sociales y políticas, es imprescindible que exista en el pueblo conciencia de la historia de dicha nación. Autodenominarse como venezolano(a) por la simple contingencia de haber nacido en este país, es un derecho constitucional que debe transformarseen una expresión sustantiva vía la socialización del individuo. Aprender y aceptar que comparte con los otros ciudadano(a)s una cultura común, valores sociales y sentimientos de lealtad hacia su pueblo y su país es el resultado de la educación tanto informal como formal. Ello permite que los ciudadanos(a)s internalicen y acepten los fundamentos históricos de un pueblo y una nación determinados.Sentirse venezolano(a) es el resultado de un ejercicio de conciencia reflexiva que se ejerce vía el conocimiento y la participación activa en la construcción cotidiana del proceso histórico de la Nación. Dicho ejercicio reflexivo debe ser estimulado en el individuo y los colectivos de ciudadano(a)s a través de las instituciones educativas formales e informales, como son la familia, la escuela,el bachillerato, la universidad, los museos de historia, ciencia y tecnología, los museos de arte, los museos de comunidad, los medios de comunicación social y otros recursos didácticos. Ello podrá lograrse en la medida que dichas instituciones respondan a un proyecto cultural orgánico, al interés común de querer enseñar a los ciudadano(a)s las maneras de entender, apreciar y querer a su país, asu patria. Para entender el proceso de formación de la nación y comunicarlo al colectivo de ciudadanos(a)s vía la educación formal o informal, es necesario investigarlo y estudiarlo de acuerdo a criterios conceptuales coherentes con dicho proceso.
La Historia es el proceso global que da cuenta del desarrollo de la sociedad y del trabajo humano, así como de las condiciones materiales yespirituales de su existencia. En este sentido, la historia geológica del territorio, de las características de los suelos, del relieve, de la biota y del clima, permiten comprender los factores que conforman el escenario donde se habrá de construir la vida social y cultural de un pueblo. El registro arqueológico, la sucesión de estratos y capas culturales donde se acumulan los restos materiales de lassociedades antiguas, conforma el archivo de documentos que precede la aparición de los registros escritos.
En el caso venezolano, aludimos a las comunidades de recolectores cazadores y pescadores arcaicos cuya antigüedad se remonta hasta finales del período Pleistoceno, 13000 años antes del presente; las primeras comunidades de cultivadores recolectores sedentarios que aparecen en el escenariohistórico hacia 4600 años antes del presente; las sociedades agroalfareras, ya igualitarias, ya complejas que se desarrollan en el territorio venezolano desde 3000 años antes del presente; la expansión del sistema capitalista europeo hacia finales del siglo XV que origina la dominación colonial de las etnias originarias, de los negros y de los mestizos; finalmente, luego de la luchas de los pueblos...