La naturaleza de la comunicación oral y escrita

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• 1.-LA NATURALEZA DE LA COMUNICACIÓN ORAL.

• 2.-LA NATURALEZA DE LA COMUNICACIÓN ESCRITA.

• 3.-LOS USOS FUNCIONALES DE LA

• COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA.
“DE LA COMUNICACIÓN ALLENGUAJE HABLADOÇ
COMUNICACION
• La comunicación es un campo de estudio dentro de las ciencias sociales que trata de explicar cómo se realizan los intercambios comunicativos y cómo éstos afectan ala sociedad. Investiga el conjunto de principios, conceptos y regularidades que sirven de base al estudio de la comunicación como proceso natural. La comunicación constituye una de las formas enque las personas interactuan entre si, estableciendo lazos; existen muchas formas de comunicación, gestual, a través de los signos, verbal, etc.
PRELINGÜÍSTICA
• Durante la etapaprelingüística el niño no es aún capaz de utilizar el lenguaje de su entorno, pero si es capaz de emitir sonidos y vocalizaciones.

• Es un proceso de transición de la comunicación prelingüística y ellenguaje

• “DOTACIÓN INICIAL”

• “CAPACIDAD INNATA”
• 12 a 15 meses:
• . Aparecen las primeras palabras
• . Utilizará palabras con los sonidos: p,m,t,n,a,i,e que son los primeros que seadquieren.
• . Las palabras estarán mal pronunciadas, acortando las que son muy largas, o sustituyendo unos sonidos por otros.
• .El niño pasará largos ratos emitiendo largas secuencias de sonidos.• . Es capaz de entender órdenes sencillas.
• . Aprende a nombrar cosas de su entorno.
• . Continúa aprendiendo nuevos sonidos del lenguaje: ua, ia, k, l, g, d, b, aunque la pronunciación estodavía deficiente
¿Por qué utilizamos el lenguaje?
• Para expresarnos
• Es parte del desarrollo
• Es una facultad
• Capacidad
• Una competencia
• Cultural implementa su expresiónCONCLUCION

• El lenguaje es un medio para interpretar y regular la cultura. Así la dotación es algo que equipa al infante al adquirir los medios para ocupar su lugar en la cultura a la que...
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