La Nueva Reforma Educativa
Páginas: 2 (457 palabras)
Publicado: 2 de marzo de 2013
LA NUEVA REFORMA EDUCATIVA:
Su propósito principal es:
Propiciar el desarrollo de las capacidades de:
Propósito: que los estudiantes desarrollen las competencias necesarias comunicación delos niños en los distintos usos de la lengua hablada y para participar activamente en las prácticas sociales del lenguaje más
escrita.
Comunes de la escuela, la familia y la comunidad; puedanhacer uso del programa de español 1993, lectura, escritura y oralidad para lograr sus propios fines, y construyan. Se organiza en 4 ejes: las bases para otras prácticas propias de la vida adulta. Lenguahablada, Lengua escrita.
En el programa de español 2009, se organiza en 5 bloques de estudio. Recreación literaria, proponen proyectos didácticos por ámbito, las prácticas sociales del Reflexiónsobre la lengua y lenguaje se agrupan en 3 ámbitos:
El programa de español 2000 se organiza.
Estudio: encaminado a introducir a los niños en textos académicos y en 4 componentes:
Emplear losrecursos expositivos para la búsqueda y manejo de la Expresión oral.
LA NUEVA REFORMA EDUCATIVA EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA.
A continuación se presentan los principales cambios que se efectuaronmediante la Reforma del Plan y Programas 2009, esto con la finalidad de beneficiar a los educandos, y de desarrollar sus capacidades desarrollados en competencias.
Para el desarrollo de este Plan fuenecesario dividir los cambios de acuerdo a cada materia:
Español:
Los programas de estudio de español Educación Primaria 2009, fueron actualizados para integrar los avances de la investigacióneducativa de la última década e incorporan las tecnologías de la información y la comunicación, así como el uso de Bibliotecas Escolares y Bibliotecas de Aula.
En este programa, la asignatura seconvierte en un espacio dedicado a apoyar las reflexiones de los niños sobre el funcionamiento del lenguaje oral y escrito a través de la producción e interpretación de textos y de la participación en...
Su propósito principal es:
Propiciar el desarrollo de las capacidades de:
Propósito: que los estudiantes desarrollen las competencias necesarias comunicación delos niños en los distintos usos de la lengua hablada y para participar activamente en las prácticas sociales del lenguaje más
escrita.
Comunes de la escuela, la familia y la comunidad; puedanhacer uso del programa de español 1993, lectura, escritura y oralidad para lograr sus propios fines, y construyan. Se organiza en 4 ejes: las bases para otras prácticas propias de la vida adulta. Lenguahablada, Lengua escrita.
En el programa de español 2009, se organiza en 5 bloques de estudio. Recreación literaria, proponen proyectos didácticos por ámbito, las prácticas sociales del Reflexiónsobre la lengua y lenguaje se agrupan en 3 ámbitos:
El programa de español 2000 se organiza.
Estudio: encaminado a introducir a los niños en textos académicos y en 4 componentes:
Emplear losrecursos expositivos para la búsqueda y manejo de la Expresión oral.
LA NUEVA REFORMA EDUCATIVA EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA.
A continuación se presentan los principales cambios que se efectuaronmediante la Reforma del Plan y Programas 2009, esto con la finalidad de beneficiar a los educandos, y de desarrollar sus capacidades desarrollados en competencias.
Para el desarrollo de este Plan fuenecesario dividir los cambios de acuerdo a cada materia:
Español:
Los programas de estudio de español Educación Primaria 2009, fueron actualizados para integrar los avances de la investigacióneducativa de la última década e incorporan las tecnologías de la información y la comunicación, así como el uso de Bibliotecas Escolares y Bibliotecas de Aula.
En este programa, la asignatura seconvierte en un espacio dedicado a apoyar las reflexiones de los niños sobre el funcionamiento del lenguaje oral y escrito a través de la producción e interpretación de textos y de la participación en...
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