La Observacion Participante Taylor Y Bogdan

La observación participante. Preparación del trabajo de campo (cáp 2 de Introducción a los métodos cualitativos de investigación, Taylor y Bogdan)

“Observación participante” designa la investigación que involucra la interacción social entre el investigador y los informantes en el terreno de los mismos, y durante la cual se recogen datos de modo sistemático y no intrusivo.

Diseño de lainvestigación:

A diferencia de los otros métodos, en los cuales las hipótesis y procedimientos de los investigadores están determinados a priori, el diseño de la investigación en la observacion participante permanece flexible, tanto antes como durante la misma. Aunque los observadores participantes tienen una metodología y algunos intereses investigativos generales, los rasgos específicos de suenfoque evolucionan a medida que operan.
Hasta que no entramos al campo, no sabemos qué preguntas hacer ni cómo hacerlas – tratar de entrar al campo sin hipótesis o preconceptos específicos.
La mayoría de los investigadores tienen en mente algunos interrogantes generales al momento de entrar al campo sustanciales (por ej. estudiar un hospital, una escuela, etc.)

teóricos(por ej. socialización, el control social, etc.)

- un buen estudio cualitativo combina una comprensión en profundidad del escenario particular estudiado (característica de la invest cualitativa) con intelecciones teóricas generales que trascienden ese tipo particular de escenario.
- después de entrar al campo el investigador puede descubrir que sus áreas de interés no se ajustan a susescenarios – por eso, no aferrarse mucho a ningún interés teórico, sino estudiar los fenómenos tal como ellos emergen durante la observación.
En el momento en que los observadores participantes inician un estudio con interrogantes generales, por lo común no predefinen la naturaleza y número de los casos, escenarios o informantes, que van a estudiar – a diferencia de los muestreos estadísticos en losestudios cuantitativos.
En la observación participante el mejor consejo es entrar en el campo, comprender un escenario único y sólo entonces decidir sobre el estudio de otros. Cualquier estudio sugiere una cantidad enorme de líneas adicionales de indagación. Hasta no estar comprometido con el estudio, no se puede saber cuál de esas líneas será la más fructífera.


Selección de escenarios:Entrar en un escenario en gral es difícil, el investigador debe negociar el acceso, gradual-mente obtiene confianza y recoge datos que sólo a veces se adecuan a sus intereses.
Recomiendan abstenerse de estudiar campos donde se tenga una directa participación personal o profesional.

Acceso a las organizaciones:

Los observadores participantes por lo gral obtienen acceso a las organizacionessolicitando el permiso de los responsables. A estas personas denominamos “porteros”. También implica proyectar una imagen, tratar de convencer al portero que uno no es una persona amenazante y que no dañará su organización de algún modo.
Es posible que se sientan cómodos con estudiantes, pues estudiantes ingenuos y ansiosos atraen la simpatía, y dan por sentado que quieren “aprender” hechos encontacto con “expertos”.

Muchas org se caracterizan por el conflicto o tensión entre los niveles superiores e inferiores de la jerarquía. Si interesa estudiar a personas de los niveles inferiores, el investigador no puede aparecer colaborando con porteros y funcionarios. También tener en cuenta la posibilidad que estos deseen tener informes sobre lo observado. Cuando se negocia el acceso, la mayoríade los observadores se comprometen sólo a dar informes muy generales, donde nadie pueda ser identificado.
Además del enfoque directo, se puede ingresar a una organización “por la puerta trasera”, por medio de familiares, otros organismos, etc. O alguien que responda por el investigador, contactos, o carta de un “mentor o colega”.

Acceso a los escenarios públicos y cuasi públicos (bares,...