La Ola Cuestionario

Película: “LA OLA”
SINÓPSIS,
En otoño de 1967 Ron Jones, un profesor de historia de un instituto de Palo Alto en California, no tuvo respuesta para la pregunta de uno de sus alumnos: ¿Cómo es posible que el pueblo alemán alegue ignorancia respecto a la masacre del pueblo judío? En ese momento Jones decidió hacer un experimento con sus alumnos: implantó un régimen de extrema disciplina militaren el aula, restringiéndoles las libertades. El nombre de este movimiento fue The Third Wave. Ante el asombro del profesor, los alumnos se entusiasmaron hasta tal punto que a los pocos días empezaron a espiarse unos a otros y a acosar a los que no querían unirse al grupo. Al quinto día Ron Jones se vio obligado a acabar con el experimento antes de que las cosas llegaran demasiado lejos.DESARROLLO película
La película transcurre en la Alemania de hoy. Durante la semana de proyectos, el profesor de Rainer Wenger debe desarrollar el tema de la Autocracia y para ello se le ocurre llevar a cabo un experimento donde sus alumnos sean los protagonistas con el fin de que comprendan cuál es el funcionamiento de los gobiernos totalitarios. Comienza así un experimento que acabará conresultados trágicos. En apenas unos días, lo que comienza con una serie de ideas aparentemente inofensivas, como la disciplina y el sentimiento de comunidad irá convirtiéndose en un movimiento real, un grupo que irá generando su propia fuerza y poder y al que llamaran la ola. Pasados los días los alumnos estarán tan metidos en el proyecto que aparecerá la lucha por el poder y la intolerancia. Cuandoel conflicto finalmente rompe en violencia durante un partido de waterpolo, el profesor decidirá no seguir con el experimento, pero para entonces ya es demasiado tarde, pues la ola se mueve por si sola y se ha descontrolado.

2) ¿Dónde transcurre geográficamente la película y en qué institución?

La película se desarrolla geográficamente en Alemania, fuera de Berlín, en Dallgow-Döberitz en elestado Brandenburg. El instituto se llama Marie Curie.

3) ¿Quiénes participaban?

Participa por un lado el Profesor del instituto llamado Rainer Wenger y por otro lado los alumnos, los cuales deben asistir a un taller donde el tema general son las formas de gobierno (Autocracia y Anarquía) en la semana de proyectos. Y más adelante muchos alumnos que pertenecían al Taller de Anarquía seincorporarán al Taller de Autocracia, hasta ser un curso numeroso, donde transcurrirá la trama de la película.

4)¿Cómo implementa el proyecto el profesor?

El profesor Wenger debe desarrollar el tema Autocracia como forma de gobierno. Él intenta explicar el funcionamiento de los gobiernos totalitarios mediante un experimento a los estudiantes de su curso, los cuales piensan y creen que no puedevolver a surgir un régimen dictatorial como la del Tercer Reich en la Alemania (Nazi). El proyecto lo implementa imponiendo una dictadura que regirá la clase, el lema que los guiará será: fuerza a través de la acción, fuerza mediante la disciplina, fuerza mediante la comunidad, fuerza a través del orgullo; logrando que cada día de esa semana de proyecto los estudiantes continuén las reglasque el profesor mismo a impuesto.
Él es quien ejerce la máxima autoridad en el aula, impone un uniforme, un nombre, pretende la unión entre los integrantes del grupo y que varias mentes sean una sola. Esto provoca que los alumnos comiencen a sentir el apoyo de los compañeros, la emoción de pertenecer a un grupo y en el caso de los que siempre estaban en profunda soledad ahora contar con unafamilia.

5) ¿Cuál es la hipótesis del proyecto?

La hipótesis es comprobar  que en cualquier parte pueden darse factores que generen regímenes totalitarios  o dictaduras, o sea una Autocracia.

6) Según Max Weber ¿Qué tipo de dominación se utilizó en el grupo?

Según Max Weber el tipo de dominación que se utilizó en el grupo es el de “Dominación Legal – Racional” ya que ésta dice que cuando...