La oracion

I. Traiga a clase cinco ejemplos de oraciones incompletas tomadas de los periódicos del país. De acuerdo con el contexto en que aparece la oración, trate de terminarla.
II. Clasifique en oraciones o sintagmas:
1. El perro ladraba incesantemente a los niños que corrían en bicicleta.
- Oración
2. No me lo digas!
- Oración
3. En realidad el personaje de Macarín.
- Sintagma
4. No entendínada de lo que dijo el conferenciante.
- Oración
5. La vida no puede ser.
- Sintagma
6. Las carabelas.
- Sintagma
7. Nos reuniremos a comer pizza después del examen de Humanidades.
- Oración
8. A continuación la factura.
- Sintagma
9. El ejercicio del laboratorio dio resultados negativos.
- Oración
10. El libro de matemáticas.
- Sintagma

III. Copie las siguientes oraciones e insertecoma donde lo crea necesario:
1. Mientras el panadero mascaba todos los ojos en el salón estaban pendiente de él.
- Mientras el panadero mascaba, todos los ojos en el salón estaban pendiente de él.
2. Sin un amigo que lo ayudara allí Jaime volvió la espalda y echó a correr.
- Sin un amigo que lo ayudara, allí Jaime volvió la espalda y echó a correr.
3. En su casa en su oficina el veterinariohabía oído aquel sonido.
- En su casa, en su oficina, el veterinario había oído aquel sonido.
4. Debemos conseguir esa pieza es esencial para el plan.
- Debemos conseguir esa pieza, es esencial para el plan.
5. Juan por otra parte lo encontró un poco extraño.
- Juan, por otra parte, lo encontró un poco extraño.

6. Ven acá y lee lo que eh escrito.
- Ven acá, y lee lo que eh escrito.
7.Jacobo nuestro presidente no podrá presentarse a la reunión.
- Jacobo, nuestro presidente, no podrá presentarse a la reunión.
8. Unas semanas antes la temporada de cacería había empezado.
- Unas semanas antes, la temporada de cacería, había empezado.
IV. Coloque los modificadores en los lugares apropiados:
1. Devoramos el bizcocho que mamá nos horneó en menos de un minuto.
- El bizcocho quemama nos horneó lo devoramos en menos de un minuto.
2. El marinero que se había levantado furiosamente se sentó otra vez.
- El marinero que se había levantado, se sentó otra vez furiosamente.
3. Quiero pintar ese paisaje muy ansiosamente.
- Quiero pintar muy ansiosamente ese paisaje.
4. La Sra. Montes se hirió esta mañana mientras preparaba el desayuno muy seriamente.
- La Sra. Montes sehirió muy seriamente mientras preparaba el desayuno esta mañana.
5. La camarera derramó toda la sopa sobre el traje que yo había tomado prestado con un gesto súbito y extraño.
- La camarera con un gesto súbito y extraño derramó toda la sopa sobre el traje que yo había tomado prestado.
6. Toma una cucharadita de este jarabe después de que te acuestes esta noche en una taza de té.
- Toma unacucharadita en una taza de té de este jarabe después de que te acuestes esta noche.
V. Las siguientes oraciones tienen problemas con los pronombres. Reescríbalas para que el lector sepa el antecedente de los pronombres.
1. El padre le dijo al hijo que él estaba equivocado.
- El padre le dijo al hijo: Hijo, tu estas equivocado.
2. Tan pronto como los chicos entraron con los huevos, las chicasempezaron a hervirlos.
- Las chicas empezaron a hervir los huevos, tan pronto los chicos entraron.

3. Al niño no le gusta el pepinillo, trata de majarlo y convertirlo en una salsa apetitosa.
- Al niño no le gusta el pepinillo, pues trata de majar el pepinillo hasta convertirlo en una salsa apetitosa.
4. El hijo de García, quien estuvo en este hospital varios años, murió ayer.
- El hijo de García,murió ayer.
VI. Elimine las redundancias de las siguientes oraciones:
1. Estas varias diferentes agencias y oficinas que proveen ayuda y asistencia a personas individuales que participan en nuestras actividades de programa que ofrecemos se retractaron y se echaron hacia atrás de la póliza que habían anunciado recientemente de volver a la póliza original que habían seguido antes.
- Estas...